【黨建引領(lǐng)德育】家校共育譜新篇 攜手同行啟未來(lái) ——團(tuán)風(fēng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)

時(shí)光恰好，初秋相遇。為了促進(jìn)家校合作，凝聚教育共識(shí)，讓一年級(jí)新生家長(zhǎng)更全面細(xì)致地了解學(xué)校的教育理念、辦學(xué)特色以及新生入學(xué)

2024-09-06

詩(shī)書(shū)潤(rùn)校園 悅讀育成長(zhǎng)——團(tuán)風(fēng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)閱讀·悅健康”寒假讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)暨2023年春讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)

又是人間好春日，最是書(shū)香溢滿園。為引導(dǎo)師生認(rèn)識(shí)閱讀的重要性，激發(fā)師生閱讀興趣，培養(yǎng)師生閱讀習(xí)慣，建設(shè)書(shū)香校園。2月20日上午

2023-02-20

寒來(lái)“書(shū)”往 奮發(fā)“兔”強(qiáng)——團(tuán)風(fēng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“閱讀·悅健康”2022—2023年寒假學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)成果展示

書(shū)香賀新歲，閱讀暖新春。為豐富孩子們的寒假生活，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，團(tuán)風(fēng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了“閱讀·悅健康”寒假讀書(shū)活動(dòng)，為

2023-02-11

集“兔”迎春 精彩假期我做主——團(tuán)風(fēng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（6）班寒假特色實(shí)踐活動(dòng)展示

冬去春來(lái)又一年，辭歲迎新齊歡喜。寒假期間，同學(xué)們?cè)谙硎芗倨谟崎e時(shí)光的同時(shí)，也積極按照學(xué)校布置的寒假特色作業(yè)展示著自己。團(tuán)

2023-01-17

【黨建＋教學(xué)】喜迎二十大 勞動(dòng)頌祖國(guó)——團(tuán)風(fēng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)組勞動(dòng)周實(shí)踐活動(dòng)風(fēng)采

一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。為慶祝中華人民共和國(guó)成立73周年，落實(shí)“雙減”政策，鍛煉學(xué)生生活技能，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、會(huì)感

2022-10-10

喜迎二十大 勞動(dòng)頌祖國(guó)——六（6）班國(guó)慶假期系列主題活動(dòng)展播

十月，有閱不盡的畫(huà)卷，卷卷絢麗多彩；十月，有誦不完的詩(shī)篇，篇篇?jiǎng)尤诵南?；十月，有唱不完的頌歌，一?yè)頁(yè)日歷，記載著祖國(guó)發(fā)展

2022-10-07

【黨建+教學(xué)】凝心聚力 提質(zhì)增效

——2022年秋實(shí)小六年級(jí)組質(zhì)量提升動(dòng)員會(huì)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)六年級(jí)組

2022-09-27

【黨建+教研】聚焦新課標(biāo) 賦能新課堂（三）

——團(tuán)風(fēng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)2022年秋“幸福課堂”年段示范先行課（語(yǔ)文組）金秋九月碩果香，以研促教共成長(zhǎng)。為了更好的貫徹落實(shí)新課標(biāo)理

2022-09-24

【黨建+教育教學(xué)】紙上寫(xiě)童趣 筆尖淌真情

——團(tuán)風(fēng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，筆尖吐綠綻紅花。為進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生樂(lè)于表達(dá)，善于表達(dá)的習(xí)慣，提高學(xué)

2022-04-22

團(tuán)風(fēng)縣“小學(xué)語(yǔ)文單元整體教學(xué)課題協(xié)作研究共同體”活動(dòng)在實(shí)小舉行

教學(xué)最美在質(zhì)量，教師最美在課堂。為落實(shí)團(tuán)風(fēng)縣小學(xué)語(yǔ)文省級(jí)規(guī)劃課題《小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施研究》研究要求，

2022-02-24