研思命題之路 共赴育人之約

為踐行新課程理念，落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，切實(shí)提升教師的評(píng)價(jià)能力，有效促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)落地，我校積極響應(yīng)二七區(qū)教育發(fā)展研

2026-03-17

以班會(huì)為媒，促閱讀落地——鄭航附小系列讀書(shū)活動(dòng)（五）

為深入貫徹落實(shí)“雙減”政策背景下素質(zhì)教育的要求，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃厚的書(shū)香校園氛圍，我校于

2025-12-29

“童”讀一本書(shū)，“閱”見(jiàn)大不同 ——六一班語(yǔ)文特色作業(yè)

《童年》是蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基著名的“自傳體三部曲”中的第一部（另外兩部是《在人間》和《我的大學(xué)》）。這本書(shū)并不是那

2025-12-10

翰墨書(shū)情，筆尖芳華

三尺講臺(tái)育桃李，一支粉筆寫(xiě)春秋。為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校書(shū)香校園建設(shè)，為夯實(shí)教師教學(xué)基本功，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，近日我校舉辦了全體

2025-03-25

繪民間故事，傳中華經(jīng)典——五一班語(yǔ)文特色作業(yè)

在華夏文明的沃土上，民間故事如同根植于心的種子，代代相傳，生生不息。它們承載著先人的智慧與情感，是中華文化寶庫(kù)中的瑰寶。

2024-11-26

一池秋水，一頁(yè)時(shí)光

也許是年紀(jì)大了的緣故吧，突然想有塊自己的小菜園，隨自己的心想種什么就種什么。于是乎，就忙活起來(lái)，真捯飭成了自己的菜園子。

2023-08-15

（五）神話(huà)故事我來(lái)編

神話(huà)故事內(nèi)容豐富、想象奇特、獨(dú)具魅力，那一處處精彩的故事情節(jié)深深地印在了孩子們的腦海中，更激發(fā)了孩子們的寫(xiě)作熱情。他們結(jié)

2023-08-09

一葉知秋

都說(shuō)一葉知秋，歲月如酒！當(dāng)光陰不舍晝夜，夏日悄悄溜走；當(dāng)藤蔓釋放著最后的葳蕤，盡顯著最后的靜美，拂過(guò)花紅柳綠，拂過(guò)秋水長(zhǎng)

2023-08-09

（四）神話(huà)故事我來(lái)繪

“日出喚醒大地，讀書(shū)喚醒頭腦”?！白x一本好書(shū)，會(huì)使人一生受用”。?因此，我們要：熱愛(ài)讀書(shū)。旅行是身體的閱讀，讀書(shū)是精神的

2023-07-28

（三）感神話(huà)魅力，著筆墨留香

閱讀神話(huà)傳說(shuō)猶如漫步在別具一格的花園，不僅可以讓我們的心靈變得清澈，更能讓我們張開(kāi)想象的翅膀，感受到智慧、善良、勇敢的力

2023-07-14