我是“紅領(lǐng)巾” 我為“縣城美麗城鎮(zhèn)”出份力——安文小學四年級“紅領(lǐng)巾們”在行動

小手拉大手·共創(chuàng)縣城美麗城鎮(zhèn)。安文街道正在創(chuàng)建“縣城美麗城鎮(zhèn)”。安文小學四年級的“紅領(lǐng)巾們”也正在行動，發(fā)揮他們的微作用

2022-09-27

遇見?優(yōu)秀?——文溪小學602優(yōu)秀作業(yè)展

規(guī)范的書寫，一撇一捺，心如暖陽。愿我們牽手優(yōu)秀，遇見最美的自己?！?02每一位同學，"云"端作業(yè)，同樣優(yōu)秀，字里行間散發(fā)著

2020-06-05

“云”上作業(yè)，屬你最優(yōu)——602第八周優(yōu)秀作業(yè)展

但老師看到了同學們一次比一次的進步！學習筆記，書寫清楚。色彩分明，重點突出，一目了然?？吹搅四莻€??前認真專注的你！視頻作業(yè)

2020-04-06

“互聯(lián)網(wǎng)+”同步課堂，讓你我攜手成長——文溪小學·窈川小學同步課堂教學紀實

在這樣一個美好的季節(jié)里，文溪小學與窈川小學邂逅同步課堂，實現(xiàn)城鄉(xiāng)對接，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。為積極響應(yīng)《浙江省教育廳辦公室關(guān)

2019-11-03

【文溪?研究在線】互文閱讀，我們一直在路上 ——文小高語組“以古詩文為載體的互文閱讀教學”研討（二）

傅耿英老師的“以古詩文為載體的互文閱讀”課例研討仿佛就在眼前，互文閱讀的理論引領(lǐng)還在耳畔回響。沒錯，“互文閱讀”已作為我

2019-05-17

【文溪·研究在線】互文閱讀，讓1+1>2——文溪小學高語組開展“以古詩文為載體的互文閱讀教學”研討活動

共話表達，共享互文閱讀教學課堂。教研，我們一直在路上，4月25日，文溪小學高語組圍繞學校“凸顯學科特質(zhì)關(guān)注學生表達”的課改主

2019-04-26

【文溪之語】精彩了課堂，溫暖了時光——記文溪小學高語組教研活動

初冬的校園有了絲絲寒意，而文溪小學的錄播教室卻暖意融融。11月22日，一個奇妙的日子，我們迎來了24節(jié)氣中的小雪，又恰逢美國的

2018-11-22

快樂六一，我的節(jié)日我做主——文小四（2）班的快樂瞬間

不是說好是水果拼盤嗎？竟然出現(xiàn)了一份大龍蝦！早知道我也......瞧那饞的流口水??的樣子??????！看我大顯身手的時候了！只要有的吃，

2018-06-01

寓之以言，表之以情 —— 文溪小學開展語文教學課堂改革推進活動

五月的課堂，春意盎然，書聲響亮。5月3日上午，文溪小學語文教研組（高語組和低語組）開展了以\"寓之以言，表之以情\"為主題的語文

2018-05-07

家長進課堂，攜手共成長——文溪小學開展“家長開放日”活動

近日，文溪小學的校園熱鬧非凡，我們迎來了一群特殊的“客人”，他們是一年級和四年級學生家長。原來，學校正在舉行“家長開放日

2018-04-25