【燦爛?星引航】——走進(jìn)張娜工作坊

在教育理念不斷革新的當(dāng)下，小學(xué)語文全學(xué)科閱讀的重要性愈發(fā)凸顯。它打破學(xué)科壁壘，將閱讀融入各個學(xué)科領(lǐng)域，對提升學(xué)生的綜合素

2025-03-07

【燦爛·星引航】——走進(jìn)張娜工作站

西安市“名師+”研修共同體主持人，西安市高新區(qū)教研員，人間有味是清歡，人間美味是課堂，可是當(dāng)清歡遇上一群小孩子的時候，會是

2024-09-26

【燦爛·星引航】—走進(jìn)張娜工作站

西安市張娜“名師+”研修共同體主持人，高新區(qū)兼職教研員（小學(xué)語文）“和大人一起讀”教學(xué)策略實(shí)踐研究，一、“和大人一起讀”實(shí)

2024-03-12

【燦爛·星引航】——走進(jìn)張娜工作站

西安市“名師+”研修共同體主持人，西安市高新區(qū)教研員，?教學(xué)風(fēng)采，組文閱讀課，?《美好的禮物》教學(xué)設(shè)計(jì)，【教材分析】，本單

2023-02-20

【燦爛·星引航】——走進(jìn)張娜工作站

西安市“名師+”研修共同體主持人，西安市高新區(qū)教研員，?教學(xué)風(fēng)采，樂學(xué)善思巧融智創(chuàng)，——二年級語文特色作業(yè)設(shè)計(jì)案例，“雙減

2022-09-13

【燦爛·星引航】——走進(jìn)張娜工作站

《雨點(diǎn)兒》是統(tǒng)編版一年級上冊第六單元的一篇童話故事，本單元的主題是“想象”。課文用擬人化的手法，通過大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒的

2020-12-23

守護(hù)我們的愛——咸陽市名師工作室市實(shí)驗(yàn)學(xué)校團(tuán)隊(duì)開展“助學(xué)最美逆行者子女”活動

天地玄黃，時輪更替，一場猝不及防的疫情偷襲了我們的2020春節(jié)，闔家團(tuán)聚之時，我們被迫全民迎戰(zhàn)。一群醫(yī)務(wù)“戰(zhàn)士”逆向而行，向

2020-02-26

團(tuán)隊(duì)教研｜與學(xué)生一起學(xué)科律動

“一株海棠的道德/就是順應(yīng)季節(jié)長出葉子，開出花來”。人立于天地間，與萬物同呼同吸，生命的道理并無大異。孟子所言的“數(shù)罟不入

2020-02-11

畢業(yè)季｜執(zhí)筆寫心，祝福恒久遠(yuǎn)

群鴻飛四海，莫負(fù)寒暑情。對于畢業(yè)，我們總有很多話說，比如不說再見，又如不訴離殤，分別在即，縱有千言萬語一時凝噎……Hello,

2019-07-03

陜西省馬曉霞名師工作室 孫雅娟 劉芬 張娜學(xué)科工作坊 開展微型課展示活動

燕草如碧絲，秦桑低綠枝。為了進(jìn)一步推動工作坊之間的教學(xué)交流，提升成員的教學(xué)基本功，提高教師專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力，加快教師專

2019-04-24