四年級家長學(xué)校課程——做高質(zhì)量的陪伴者

不知不覺學(xué)期已經(jīng)過半，為了加強家校之間的溝通，進一步做好期中總結(jié)，四年級于11月17日晚，進行了主題為“做一個高質(zhì)量的陪伴者

2023-11-19

做一個有目標(biāo)的人——三年級全體學(xué)生培訓(xùn)會

2023年3月1日下午，為了對上學(xué)期做好總結(jié)，明確新學(xué)期的目標(biāo)，加強學(xué)生的自主管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升學(xué)科育人質(zhì)量，三年級全體

2023-03-01

春暖花開，我們開學(xué)啦

春光如畫美如詩，正是少年讀書時！度過了漫長的寒假，在這春暖花開的日子，同學(xué)們終于重返校園，開啟新學(xué)期的學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們

2023-02-08

好習(xí)慣，伴成長——濰坊峽山雙語小學(xué)三年級第一次線上家長學(xué)校課程

“少成若天性，習(xí)慣成自然”，良好的習(xí)慣讓孩子受益終生。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，同時加強學(xué)校與家庭的溝通聯(lián)系，架起家校共育

2022-09-18

百尺竿頭，更進一步——濰坊峽山雙語小學(xué)參與“小學(xué)生語文閱讀能力分階評價標(biāo)準(zhǔn)體系”論證大會活動紀(jì)實

為進一步推進全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2020年度教育部重點課題《小學(xué)生語文閱讀能力分階評價的研究》深入開展，并就階段性研究

2021-12-29

課堂教學(xué)展風(fēng)采，互評共研促成長——濰坊峽山雙語小學(xué)基于標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)觀摩展示活動

水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。為了扎實推進子課題的研究，進一步將課題研究成果在課堂教學(xué)中落地，促進課堂

2021-12-16

閱讀命題深研討，語文教研綻芳菲——濰坊峽山雙語小學(xué)子課題組語文命題及閱讀教學(xué)研討活動

教無涯，研不止。為了推進教育部重點課題《小學(xué)語文閱讀能力分階評價的研究》的研究，基于十二階閱讀評價指標(biāo)體系以及閱讀題庫研

2021-11-02

橙黃橘綠好時節(jié)，語文教研綻芳菲——濰坊峽山雙語小學(xué)語文學(xué)科第二次學(xué)科論壇活動

為了幫助每一位找準(zhǔn)自己課堂教學(xué)和課程研究中存在的問題，明確策略和方法，明確自己下一步大單元整體學(xué)習(xí)推進過程中的目標(biāo)和研究

2021-10-18

立足課堂求本真，實踐研究促發(fā)展——濰坊峽山雙語小學(xué)語文課堂創(chuàng)新展示課

春華秋實，碩果盈枝。仲秋時節(jié)，疊翠流金。在這收獲的季節(jié)里，為了提升教師大單元整體設(shè)計水平，提高教師課程研究水平和課堂育人

2021-10-09

探究小語命題，深化課題研究——濰坊峽山雙語小學(xué)子課題組集中研究活動

又是一年秋來到，金風(fēng)徐徐，碩果飄香，秋意漸行漸濃。在這充滿收獲的季節(jié)，濰坊峽山雙語小學(xué)子課題組所有成員在閱讀命題的研制上

2021-09-17