【在文字的褶皺里，接住每顆跳動(dòng)的星】——記第四屆中國(guó)特殊兒童閱讀教育論壇

衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予的寶貴機(jī)會(huì)，讓我們能以一名普通特教老師的身份，遠(yuǎn)赴上海踏入第四屆中國(guó)特殊兒童閱讀教育論壇的現(xiàn)場(chǎng)。出發(fā)

2025-11-16

云端暖陽(yáng)，叩響心門——小店、長(zhǎng)嶺組送教紀(jì)實(shí)

11月7日，天空裹著一層柔潤(rùn)的云靄，從清爽的多云緩緩過(guò)渡到溫潤(rùn)的陰，沒(méi)有灼人的烈日，也無(wú)蕭瑟的寒意，恰如一場(chǎng)蓄滿溫柔的奔赴。

2025-11-09

雙節(jié)送教赴秋約，童心漫染中國(guó)紅——小店、長(zhǎng)嶺組送教紀(jì)實(shí)

當(dāng)桂香揉碎了秋日的風(fēng)，當(dāng)五星紅旗的艷紅點(diǎn)亮了街頭的景，國(guó)慶與中秋便在這般溫柔的時(shí)節(jié)里，相擁而來(lái)。于我們而言，節(jié)日的儀式感

2025-10-01

暑風(fēng)蟬語(yǔ)間，以愛(ài)鋪就成長(zhǎng)路——閆莊、安莊、城北組送教紀(jì)實(shí)

七月流火將人間炙烤成琥珀色，蟬鳴在枝頭織就密網(wǎng)，連風(fēng)都裹挾著熱浪在街巷間奔竄。然而，總有比烈日更熾熱的牽掛——閆莊、安莊

2025-07-03

【心到行至 為愛(ài)奔赴】莒縣特校長(zhǎng)嶺、劉官莊組送教紀(jì)實(shí)

在歲月的琴弦上，有一些音符，跳躍在陽(yáng)光難以企及的角落，奏響著特殊教育老師送教上門的溫暖旋律。那是一場(chǎng)穿越心靈荒原的跋涉，

2024-10-01

【綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng) 愛(ài)心送教共成長(zhǎng)】劉官莊浮來(lái)組送教紀(jì)實(shí)

“綠樹(shù)濃蔭夏日長(zhǎng)，滿架薔薇一院香”，為進(jìn)一步促進(jìn)教育公平，切實(shí)保障殘疾兒童受教育的權(quán)利，讓每一個(gè)孩子都享有公平而有質(zhì)量的

2024-07-04

【循序漸進(jìn) 未來(lái)可期】莒縣特校二年級(jí)上學(xué)期生活語(yǔ)文學(xué)科總結(jié)

時(shí)光如水，歲月飛梭，轉(zhuǎn)眼又是新年到，在二年級(jí)上學(xué)期的生活語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們一起進(jìn)步，一起努力，雖然有過(guò)迷茫和退縮，但在

2024-01-19

【“樂(lè)”無(wú)止境 一起向未來(lái)】莒縣特校二年級(jí)上學(xué)期唱游律動(dòng)學(xué)科總結(jié)

培智學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)要求，唱游與律動(dòng)課通過(guò)音樂(lè)實(shí)踐，讓學(xué)生感受、發(fā)現(xiàn)音樂(lè)藝術(shù)的魅力，獲得基本的音樂(lè)能力，提高學(xué)生聽(tīng)覺(jué)、認(rèn)知、

2024-01-19

【向陽(yáng)而生 追光不止】莒縣特校二年級(jí)上學(xué)期生活適應(yīng)學(xué)科總結(jié)

生活適應(yīng)課程是立足于特殊學(xué)生當(dāng)前及未來(lái)生活需求，以培養(yǎng)特殊學(xué)生生活適應(yīng)能力為目的的一般性課程，以學(xué)生生活為基礎(chǔ)，圍繞個(gè)人

2024-01-19

【一字一世界 一筆一乾坤】莒縣特校二年級(jí)上學(xué)期午寫總結(jié)

漢字是中華民族特有的印記，書法是中華文化驕傲的承載。一橫一豎，一撇一捺，不僅能感受到漢字之美，更能體會(huì)到它傳達(dá)給我們的中

2024-01-19