追尋英烈足跡 厚植愛(ài)國(guó)情懷——課題組走進(jìn)馬占福英烈館開(kāi)展紅色研學(xué)

為高效開(kāi)展革命文化任務(wù)群構(gòu)建，傳承紅色基因，弘揚(yáng)英雄精神，進(jìn)一步厚植學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷，引導(dǎo)學(xué)生銘記歷史、致敬英烈，2025年

2026-04-24

筆墨潤(rùn)童心 漢字尋根脈——橋頭第二小學(xué)三年級(jí)尋訪書(shū)法名人課題組研學(xué)美篇

為深入推進(jìn)素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)語(yǔ)文育人策略研究課題實(shí)踐，傳承中華漢字文化，深耕美育浸潤(rùn)教育，切實(shí)提升學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)素養(yǎng)與人文底蘊(yùn)

2026-04-23

體驗(yàn)傳統(tǒng)文化 感受非遺魅力 ?——課題組師生走進(jìn)非遺剪紙工作室實(shí)踐活動(dòng)紀(jì)實(shí)

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，非遺剪紙更是民間藝術(shù)里一顆璀璨的明珠。為讓孩子們近距離觸摸傳統(tǒng)文脈，親身感受非遺藝術(shù)的獨(dú)特韻味

2026-04-23

研學(xué)探史明文脈 任務(wù)篤行促成長(zhǎng)——課題組走進(jìn)大通縣博物館開(kāi)展研學(xué)紀(jì)實(shí)

歲月無(wú)聲，文物載史；行走研學(xué)，文脈潤(rùn)心。為切實(shí)落實(shí)課題研究實(shí)踐內(nèi)容，彌補(bǔ)學(xué)生博物館參觀體驗(yàn)的空白，從認(rèn)知、情感、體驗(yàn)多維

2026-04-23

書(shū)香潤(rùn)家教，聚力育新人——大通縣德育教育楊毛吉工作室 大通縣家庭教育服務(wù)指導(dǎo)中心讀書(shū)分享會(huì)

當(dāng)冬日的午后時(shí)光遇上書(shū)香與初心，一場(chǎng)關(guān)于育人的深度對(duì)話溫柔開(kāi)啟。2026年1月13日下午2:30，大通縣德育教育楊毛吉工作室，大通縣

2026-01-13

新優(yōu)校園展風(fēng)采，體操竟技顯活力——橋頭第二小學(xué)2025年秋季校園廣播操比賽圓滿落幕

為深入貫徹“四愛(ài)三有”理想信念教育，全面落實(shí)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”相關(guān)要求，助力我校新優(yōu)質(zhì)成長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，10月29日至30日，2025年

2025-10-31

開(kāi)筆明理·扣好人生第一?？圩印笸h園林小學(xué)一年級(jí)新生“開(kāi)筆禮”

晨光為操場(chǎng)鍍上金邊，禮樂(lè)與童聲交織成詩(shī)。9月26日上午10時(shí)，園林小學(xué)教育集團(tuán)“開(kāi)筆明理?扣好人生第一?？圩印币荒昙?jí)新生開(kāi)筆禮

2025-09-26

探索教育新路徑，深耕質(zhì)效啟新程——大通縣2025年省市級(jí)課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)

7月12日上午，2025年省市級(jí)課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)在我縣一站四中心拉開(kāi)帷幕。本次報(bào)告會(huì)邀請(qǐng)到了大通縣教育局主管教學(xué)副局長(zhǎng)劉長(zhǎng)海、縣教

2025-07-12

酷暑時(shí)節(jié)，安全防范——橋頭第二小學(xué)暑假防汛防溺水安全溫馨提示

夏季雨水較多，防汛、防溺水安全工作非常重要，為預(yù)防和杜絕安全事故的發(fā)生，進(jìn)一步增強(qiáng)孩子及家長(zhǎng)的防汛防溺水意識(shí),切實(shí)保障學(xué)生

2023-08-03

平安校園，安全“童”行——大通縣橋頭第二小學(xué)教育集團(tuán)“防拐賣(mài)”安全小知識(shí)

每個(gè)孩子都是家庭的紐帶和希望，保護(hù)孩子是我們每一個(gè)人的責(zé)任，為未成年人撐起一把法律“保護(hù)傘”，讓我們共同努力，加強(qiáng)防拐騙

2023-04-24