南湖小學(xué)勞動(dòng)教育之種植課程——小辣椒育苗記

加強(qiáng)勞動(dòng)教育，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，終身勞動(dòng)，是培養(yǎng)新時(shí)代堪當(dāng)大任的主力軍。因此南湖小學(xué)特別重視對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)教育。設(shè)置了適合不同

2021-04-25

“繽紛校園，精彩社團(tuán)”——南湖小學(xué)開展多彩的社團(tuán)活動(dòng)，豐富校園文化，構(gòu)建活力校園

為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生的學(xué)校生活，南湖小學(xué)積極開展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化課之余掌握一項(xiàng)技能。學(xué)

2021-04-11

南湖小學(xué)“溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動(dòng)“最美小讀者”（寒假篇）

閱讀體驗(yàn)有很多種，完全靠碎片化的時(shí)間來讀書，就少了很多閱讀的樂趣。如果說書籍是精神食糧的話，吃多了“快餐”，也難免會(huì)營養(yǎng)

2021-02-07

“閱讀悅成長”南湖學(xué)校開展青年教師讀書交流會(huì)暨專業(yè)發(fā)展論壇

我們正身處于一個(gè)日新月異的大發(fā)展、大變革時(shí)代。未來唯一持久的優(yōu)勢就是有能力比你的競爭對(duì)手學(xué)得更快。而讀書是最好的保持這種

2021-01-14

南湖小學(xué)“溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動(dòng)“最美小讀者”（三）

伴隨著一場突如其來的暴雪，2021年如約而至，新的開始、新的起跑線，再凜冽的寒風(fēng)也抵擋不住孩子們讀書的熱情，這個(gè)冬天讓我們跟

2021-01-08

“天寒心不冷，溫情化冰凌”南湖小學(xué)緊急應(yīng)對(duì)暴雪天氣

2020年12月29日，鋪天蓋地的大雪如約而至，面對(duì)多年不遇的惡劣天氣，南湖小學(xué)的老師們絞盡腦汁，使出渾身解數(shù)，為確保每一個(gè)孩子

2020-12-30

南湖小學(xué)第三屆讀書節(jié)——“溢滿書香，好書伴我成長”活動(dòng)“最美小讀者”（二）

書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生

2020-12-19

【磨礪與成長，向課堂要質(zhì)量】南湖區(qū)小學(xué)開展青年教師課堂大賽，扎實(shí)推進(jìn)課例研究

為響應(yīng)諸城市教科院：進(jìn)一步推進(jìn)區(qū)域全鏈條育人模式變革，貫徹“課例研究推進(jìn)年”主題，搭建青年教師成長平臺(tái)，促進(jìn)青年教師的課

2020-12-03

南湖小學(xué)第三屆讀書節(jié)——“溢滿書香，好書伴我成長”活動(dòng)“最美小讀者”

書是一條船，讀書就是船載著我們?cè)谥腔壑永锖叫?；書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙之上在天空中看五彩繽紛的世界；書是一座橋，

2020-12-01

南湖區(qū)小學(xué)抓教研、促教學(xué)，扎實(shí)開展教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)檢查

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)是保證教學(xué)質(zhì)量的有效手段。一次檢查就是一次交流，一次促進(jìn)，能

2020-11-21