深研方法 趣學(xué)拼音——記磴口縣三完小語文低段教研組集體備課活動

三尺講臺催苗綠，一片凈土育花紅。為了不斷加強語文學(xué)科備課組建設(shè)，共享優(yōu)質(zhì)資源，并最大限度地發(fā)揮集體智慧的優(yōu)勢，從而不斷提

2021-10-24

語文養(yǎng)其慧 教研潤初心—記磴口縣三完小語文低段教研組活動

九月橘黃，九月果香。為了切實提高教師的專業(yè)素質(zhì)，增強教師的課程實踐能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展，磴口縣三完小語文低段教研組于

2021-09-11

一筆一劃寫好字 ，一言一行做真人

為傳承和發(fā)揚中國文化，規(guī)范學(xué)生漢字的書寫，培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練得

2021-05-14

凝聚智慧 奮力前行——磴口縣三完小語文高段集體備課活動

為了充分發(fā)揮集體的力量，挖掘教師的智慧，形成教學(xué)的合力，三完小語文高段教研組進行了集體備課活動，由王靖雯老師為我們展示—

2021-04-17

引領(lǐng)示范助成長，砥礪前行共芬芳——記磴口縣語文高段教研組研討活動

課堂是學(xué)校教育的主陣地，是教師成長的大舞臺，為了進一步加強教師隊伍的建設(shè)，促進新教師的專業(yè)化成長，更好地發(fā)揮骨干教師的引

2021-03-27

教研之花凌寒綻放——記磴口縣三完小高段語文教研組集體備課活動

集體備課是教師合作研究的一種最有效的形式，是發(fā)揮教師團隊精神，集思廣益，取長補短的備課形式。為了將個人智慧轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢

2020-12-10

詩傳古韻 詞潤童年——三完小高年級古詩詞大賽活動剪影

古韻詩詞，國之瑰寶。浸潤童年，熠熠生輝。為了繼承和弘揚祖國傳統(tǒng)文化，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想，堅持立德樹人，進一步豐富

2020-11-05

三完小六年級畢業(yè)班座談會

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”，為進一步提升我校教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，2020年9月30日，磴口縣三完小召開了六年級畢業(yè)

2020-10-01

明晰方能致遠 善思砥礪前行——三完小召開語文高段期末質(zhì)量分析會

9月8日下午，磴口縣三完小高段語文教師參加了語文期末質(zhì)量分析會。會議由王翠蓮老師主持。老師們認真總結(jié)教學(xué)得失，分析期末試卷

2020-09-12

三小 郜美玲的美篇

三完小語文高段教研組集體備課活動，為了充分發(fā)揮集體力量，挖掘備課組教師的智慧，形成教學(xué)的合力，達到資源共享的目的，7月6日

2020-06-29