《正面管教》讀后感

第一次閱讀正面管教這本書(shū)是在2018年，通過(guò)初讀對(duì)該書(shū)略有印象，大體記住了這本書(shū)的核心觀點(diǎn)：正面管教是一種既不懲罰也不驕縱的

2021-02-24

學(xué)校心理輔導(dǎo)科普（1）

這幾天給二年級(jí)的小朋友們上心理健康第一課，提到學(xué)校心理輔導(dǎo)是什么？有小朋友以為去心理輔導(dǎo)就是有病的同學(xué)；想起幾年前，剛剛

2020-09-11

光谷五小心理健康中心簡(jiǎn)介

新的學(xué)期開(kāi)始了，做了一份簡(jiǎn)單的學(xué)校心理健康中心介紹。期待班主任老師們?cè)诎鄷?huì)或放學(xué)時(shí)，抽幾分鐘給孩子們介紹一下心理服務(wù)，便

2020-09-09

如何把陷在手機(jī)中無(wú)法自拔的孩子拔出來(lái)

孩子沉迷手機(jī)這個(gè)行為問(wèn)題，本質(zhì)是一種心理問(wèn)題，而心理問(wèn)題的背后，則潛藏了孩子周?chē)年P(guān)系（人際關(guān)系，親子關(guān)系，和自己的關(guān)系

2020-06-22

為什么有些非常自律的父母卻沒(méi)有培養(yǎng)出自律的孩子

首先分享4種父母言傳身教的方式，我們可以先思考一下自己屬于哪一種類型。再來(lái)看這個(gè)問(wèn)題：明明已經(jīng)盡力言傳身教，對(duì)自己苛責(zé)，對(duì)

2020-06-19

關(guān)于電子產(chǎn)品上癮常見(jiàn)問(wèn)題的Q$A

Q1:電子產(chǎn)品上癮的表現(xiàn)？上癮的時(shí)候是這樣的?電子產(chǎn)品有極強(qiáng)的拖拽力?不做這件事情會(huì)惦記著?一旦開(kāi)始想停停不下來(lái)?癮頭一點(diǎn)點(diǎn)

2020-06-18

父母的3種錯(cuò)誤行為，可能會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)電子產(chǎn)品成癮

本節(jié)課結(jié)合我課外學(xué)習(xí)的筆記，分享一下三種誤區(qū)下給予孩子的負(fù)性強(qiáng)化，會(huì)導(dǎo)致假性成癮成為實(shí)質(zhì)成癮。第一個(gè)誤區(qū)是不斷妖魔化手機(jī)

2020-06-17

電子產(chǎn)品使用及網(wǎng)癮問(wèn)題班級(jí)家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)專題1

想要幫助孩子，先要了解孩子的孤獨(dú)，當(dāng)下所有的電子產(chǎn)品和活動(dòng)內(nèi)容，會(huì)讓父母感到焦慮，因?yàn)楹⒆右荒闷鹗謾C(jī)或登錄相關(guān)界面，就像

2020-06-16

如何引導(dǎo)孩子管理和使用手機(jī)等電子產(chǎn)品

初步分享一下對(duì)于孩子手機(jī)關(guān)了和使用的一些想法，后續(xù)再優(yōu)化

2020-05-26

世界無(wú)煙日主題班會(huì)

2020-05-25