藏在“畫”里的數(shù)學(xué)關(guān)系

隨著《數(shù)量間的乘除關(guān)系》接近尾聲，我布置了一項與“生活”緊密相連的數(shù)學(xué)任務(wù):用繪畫的方式梳理生活中的“乘除法關(guān)系”。從孩子

2026-05-12

“我”的時間小書——畫出來的“快樂周末”

在《我的時間小書》里，我讓孩子們用繪畫的方式記錄自己的“充實而又快樂的周末”，看到他們的作品，心里有驚喜也有些許忐忑——

2026-04-13

加、減法各部分間的關(guān)系＆加、減法的含義

想著孩子在清明假期有足夠的戶外體驗和思考時間，我在放假前就已經(jīng)和孩子們溝通好，讓大家用畫連環(huán)畫或者導(dǎo)圖的方式表達一下自己

2026-04-07

藏在“眼與手”里的時間——《時間在哪里》（一）

時間，是看不見摸不著的神秘存在，它悄悄流淌在日出日落間，隱匿在成長的每一寸光陰里。可當我們用數(shù)學(xué)的視角去探尋，會發(fā)現(xiàn)時間

2026-03-30

數(shù)學(xué)思維初入“畫”——《萬以內(nèi)數(shù)的認識》

在小學(xué)數(shù)學(xué)的知識版圖中，“萬以內(nèi)數(shù)的認識”是連接個級與萬級的關(guān)鍵橋梁，也是孩子們從具象感知邁向抽象思維的重要轉(zhuǎn)折點。這一

2026-03-19

弘揚科學(xué)家精神 激發(fā)全社會創(chuàng)新活力--上饒參加第二屆江西省科學(xué)實驗展演匯演活動側(cè)記

2024年7月18日，烈日炎炎，酷暑難當，正值盛夏最熱時。上饒在家休假避暑的中小學(xué)科學(xué)教師們，一接到市教育局《轉(zhuǎn)發(fā)〈關(guān)于舉辦第二

2024-11-28

弘揚科學(xué)家精神 激發(fā)全社會創(chuàng)新活力——第二屆江西省科學(xué)實驗展演匯演活動決賽之心路歷程

炎炎夏日，時光漫長。窗外知了聲聲，劃破了傍晚的寧靜；手機鈴聲告訴我又來了新信息。打開手機映入眼簾的是萬年縣教體局教師發(fā)展

2024-11-06

數(shù)學(xué)里還有書法么——快樂一（10）班數(shù)字書法大賽

2024-10-16

藏在畫里的大智慧（二）——奇妙的“0”

充滿生活趣味，喝完一杯水就沒有水了！

2024-10-10

藏在畫里的大智慧（一）

2024-10-08