分析 總結(jié) 提升——六年級數(shù)學(xué)第二次月考質(zhì)量分析會

2020年1月7日下午，六年級全體數(shù)學(xué)教師齊聚一堂召開以“分析、總結(jié)、提升”為主題的月考質(zhì)量分析會，反思不足，總結(jié)經(jīng)驗，為今后

2021-01-12

我們開學(xué)啦！

2020年4月20日，學(xué)校開展了一堂別開生面的開學(xué)第一課。內(nèi)容包含：1、升國旗，唱國歌。2、致敬戰(zhàn)疫先鋒。3、三生教育。我們在教室

2020-04-21

五年級上冊《方程的意義》

1、理解和掌握等式與方程的意義，明確方程與等式的關(guān)系，并會判斷一個式子是否是方程。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析概括的能力。

2020-04-04

市一小陳方老師帶來一節(jié)神奇的“數(shù)獨”課

2019年4月21日市一小的陳方老師給我們學(xué)校數(shù)學(xué)老師帶來一節(jié)神奇的“數(shù)獨”課，這部分內(nèi)容是新教材的內(nèi)容，舊教材從沒有接觸過，內(nèi)

2019-04-26

淺淺嫣然笑的美篇

思維培養(yǎng)，學(xué)好思維，贏在起跑線解決問題一直是數(shù)學(xué)教學(xué)的一個重難點，尤其是一年級的孩子們剛接觸解決問題，對題目的題型、要求

2019-04-26

新學(xué)期，新氣象——萬泉鎮(zhèn)中心學(xué)校開展數(shù)學(xué)教研組工作會議

為了更好地落實學(xué)校工作計劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，2019年3月1日上午，我校全體數(shù)學(xué)老師在

2019-03-11

云教室應(yīng)用培訓(xùn)

為了我校云教室的推廣應(yīng)用，促使廣大教師熟練掌握和運用云教室開展教學(xué)活動，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共建共享，2018年12月12日，在何

2018-12-28

萬泉鎮(zhèn)中心學(xué)校數(shù)學(xué)教研活動觀看教學(xué)實錄——《軸對稱》

對稱既是數(shù)學(xué)概念，又是美學(xué)常用的概念，現(xiàn)實生活中，如在建筑、造船等行業(yè)和各種包裝的圖案中，常常可以看到對稱美。在教學(xué)中我

2018-06-20

三年級數(shù)學(xué)公開課——《解決問題》

2018年4月13日，吳健妹老師給我們帶來三年級數(shù)學(xué)公開課——《解決問題》，解決問題的教學(xué)，就是要讓學(xué)生通過親身經(jīng)歷觀察、分析、

2018-04-24

一堂充滿快樂的數(shù)學(xué)課——《有余數(shù)的除法》

快樂是一種健康，當(dāng)我們將這種快樂的心態(tài)用于我們的教學(xué)時，我們就會達(dá)到了學(xué)習(xí)的最佳境界。2018年4月20日王基嬌老師給我們帶來了

2018-04-24