展風(fēng)采 互學(xué)習(xí) 促成長(zhǎng)——中寧九小教育集團(tuán)六年級(jí)語(yǔ)文組教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)紀(jì)實(shí)

“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園”。為提升集團(tuán)教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂實(shí)施能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，打造高效課堂，中寧九小教育

2023-10-06

童心為黨唱·少年為國(guó)強(qiáng)——中寧九小五年級(jí)6班“習(xí)爺爺?shù)慕虒?dǎo)記心中”班級(jí)、校園文化解說(shuō)活動(dòng)精彩展示

為弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義教育，唱響愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的時(shí)代主旋律，營(yíng)造禮贊新中國(guó)，奮進(jìn)新時(shí)代的濃厚氛圍，學(xué)校組織了以“習(xí)爺爺?shù)慕虒?dǎo)

2023-05-17

修身立德潤(rùn)物無(wú)聲，育人成才潛移默化 ——中寧九小校園文化景觀

中寧縣第九小學(xué)是享譽(yù)“中華杞鄉(xiāng)”的一所名校，創(chuàng)辦于2008年9月，占地面積36850平方米，建筑面積10957平方米?，F(xiàn)有42個(gè)教學(xué)班，在

2023-04-27

示范引領(lǐng)共奮進(jìn)，砥礪前行齊芬芳 | 中寧九小教育集團(tuán)“全員教師達(dá)標(biāo)課”及“課內(nèi)比教學(xué)”語(yǔ)文示范課

東風(fēng)送暖，春回大地；萬(wàn)物欣欣然，綠意萌發(fā)，我校處處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。為進(jìn)一步促使全體教師更新教育教學(xué)理念,提高專業(yè)素養(yǎng)，優(yōu)化

2023-03-06

改作風(fēng) 謀發(fā)展 爭(zhēng)先進(jìn)——中寧九小教育集團(tuán)開展語(yǔ)文學(xué)科“四課”活動(dòng)記實(shí)

根據(jù)自治區(qū)教育廳關(guān)于《全區(qū)第一屆中小學(xué)教師課堂教學(xué)“四課”比賽方案》的文件精神，聚焦推進(jìn)課堂教學(xué)變革，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，

2022-03-22

童心為黨唱·少年為國(guó)強(qiáng)——中寧九小五年級(jí)6班“習(xí)爺爺?shù)慕虒?dǎo)記心中”班級(jí)文化解說(shuō)活動(dòng)精彩展示

為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年，唱響愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的時(shí)代主旋律，營(yíng)造禮贊新中國(guó)，奮進(jìn)新時(shí)代的濃厚氛圍，學(xué)校組織了以“童

2021-12-06

心中有信仰，教育有力量——中寧縣第九小學(xué)教育集團(tuán)召開2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末考試成績(jī)質(zhì)量分析會(huì)

“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的不斷耕耘，已然來(lái)到收獲時(shí)分。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為了更好地總結(jié)教育教學(xué)工作

2021-07-13

春風(fēng)十里夢(mèng)起航 聽課把脈促成長(zhǎng)——中寧縣第九小學(xué)教育集團(tuán)語(yǔ)文“聽課月”活動(dòng)記實(shí)

東風(fēng)收盡余寒，萬(wàn)物復(fù)蘇萌芽，歲月未曾老，又是一年春光好！為打造“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)教育典范學(xué)?！保M(jìn)一步夯實(shí)教師的教學(xué)

2021-03-30

在教學(xué)路上同成長(zhǎng)共進(jìn)步——中寧縣第九小學(xué)教育集團(tuán)2020-2021學(xué)年第一學(xué)期期末考試卷面分析會(huì)紀(jì)實(shí)

教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校生存發(fā)展的生命線，更是學(xué)生走向未來(lái)的有力保障。為了全面分析我校教學(xué)現(xiàn)狀，找尋存在的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷提

2021-01-17

不忘初心，砥礪前行——中寧縣第九小學(xué)教育集團(tuán)2020-2021年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)報(bào)道

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題，是學(xué)校生存發(fā)展的生命線，更是學(xué)生走向未來(lái)的保障。為加強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)教師間的交流合作，不

2020-11-20