『課題動態(tài)13』——記課題組開展調(diào)查問卷紀實

為了全面客觀地了解家長對學校開展傳統(tǒng)節(jié)日文化知識的支持、認可和需求情況，也為了更好的推廣和發(fā)展傳統(tǒng)節(jié)日文化知識。《農(nóng)村小

2024-03-22

【課題動態(tài)16】“環(huán)境合伙人，做家園小衛(wèi)士”———記《農(nóng)村小學利用傳統(tǒng)節(jié)日文化開展綜合實踐活動的實踐研究》紀實

三月份是溫暖的，因為它是希望的生長，三月也是激昂的，因為它是生命發(fā)光前的搏擊。2024年3月5日是“學雷鋒紀念日”，為了進一步

2024-03-19

舌尖上的美食———坊樓鎮(zhèn)中心小學勞動食育課程紀實

勞動即是參與，參與即是成長。勞動教育，是最好的生活教育！為全面落實“雙減”政策及“新課標”下的勞動教育，增強學生們的勞動

2024-03-15

【課題動態(tài)07】最美人間五月天，課堂展示繪新篇——課題組成員公開課級實

長久的醞釀，只為春天最美地綻放，借得那一縷馨香。春暖花開的時候，我們在這里進行了又一場數(shù)學教研活動。游戲是低年級學生最喜

2023-06-15

【課題動態(tài)10】“風俗館”大課堂——記課題組傳統(tǒng)節(jié)日文化進課堂活動

中華傳統(tǒng)文化源遠流長，內(nèi)涵豐富，經(jīng)過歲月的積淀，已融為文明古國的民族靈魂，滲入到國民的血脈之中。讓傳統(tǒng)文化走進課堂，融入

2023-06-13

【課題動態(tài)05】“果然趣味DIY”創(chuàng)意活動——記課題組傳統(tǒng)節(jié)日文化趣味活動

瓜果蔬菜不僅是我們常見的美食，也可以通過瓜果蔬菜本身的色彩和品質(zhì)特點，進行合理搭配，將各種時令瓜果蔬菜組合成型。此次活動

2023-02-27

【課題動態(tài)02】玩轉(zhuǎn)數(shù)學游戲 趣享數(shù)學魅力—低年級數(shù)學計算游戲化教學活動紀實

瑞士心理學家皮亞杰說：游戲是認識興趣和情感興趣之間的一個緩沖地帶。玩游戲不僅是兒童與生俱來的天性，更是兒童最為可貴的學習

2023-02-09

【課題動態(tài)01】以“節(jié)”實踐，以“文”塑魂—記《農(nóng)村小學利用傳統(tǒng)節(jié)日文化開展綜合實踐活動的實踐研究》開題報告會

秋風送爽，暖陽掛起，國慶節(jié)的余溫還未散去。2022年10月8日下午，江西省2022年度基礎(chǔ)教育課題——《農(nóng)村小學利用傳統(tǒng)節(jié)日文化開展

2022-10-16

從“中間”力量到“中堅”力量——2022年蓮花縣中小學后備干部培訓

60張笑臉迎光綻放，期待與夢想，來自不同的學校，肩負著同樣的使命，我們的思想將在這里碰撞，我們的智慧將在這里綻放，2022年蓮

2022-07-08

勞動實踐，助力“雙減”

為了助推“雙減”政策落地，探索實施“雙減”多樣化，為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手實踐能力，給師生創(chuàng)設(shè)與自然親密接觸的機會，

2022-04-24