精管細(xì)育 研思共進(jìn)--達(dá)浪學(xué)區(qū)召開學(xué)校管理暨六年級教學(xué)策略研討會

為進(jìn)一步提升各村校整體管理水平，優(yōu)化六年級畢業(yè)班教育教學(xué)工作，精準(zhǔn)把握畢業(yè)班教學(xué)重難點(diǎn)，助力六年級學(xué)生全面發(fā)展，2026年4月

2026-04-03

聚焦核心素養(yǎng) 優(yōu)化課堂教學(xué)--達(dá)浪學(xué)區(qū)開展數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)

為深化課堂教學(xué)改革，提升教師專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力，2026年3月31日，達(dá)浪學(xué)區(qū)開展了數(shù)學(xué)、科學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)。本次活動(dòng)以“聚焦核

2026-03-31

聚焦核心素養(yǎng) 優(yōu)化課堂教學(xué)---達(dá)浪學(xué)區(qū)語文優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)掠影

為深入落實(shí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)理念，深化課堂教學(xué)改革，搭建教師專業(yè)成長與教學(xué)交流平臺，2026年3月17日，達(dá)浪學(xué)區(qū)開展了語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課

2026-03-17

聚焦核心素養(yǎng) 優(yōu)化課堂教學(xué)—達(dá)浪學(xué)區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)掠影

為進(jìn)一步深化英語課堂教學(xué)改革，踐行新課標(biāo)理念，提升教師專業(yè)素養(yǎng)與課堂教學(xué)實(shí)效，2026年3月11日，達(dá)浪學(xué)區(qū)開展了英語學(xué)科優(yōu)質(zhì)課

2026-03-11

規(guī)范漢字書寫 ，夯實(shí)育人根基，---達(dá)浪學(xué)區(qū)開展教師“三字”競賽活動(dòng)掠影

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升教師規(guī)范書寫能力和板書藝術(shù)水平，落實(shí)“雙減”背景下對教師教學(xué)基本

2025-12-25

以賽促教 以賽促學(xué)----達(dá)浪學(xué)區(qū)開展學(xué)生數(shù)學(xué)知識競賽活動(dòng)掠影

為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)邏輯思維能力和探索精神，達(dá)浪學(xué)區(qū)各校于2025年12月3日開展了“以賽促教以賽促學(xué)”為主題的學(xué)生數(shù)

2025-12-05

聚焦課堂 賦能成長-----達(dá)浪學(xué)校開展語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)

為了促進(jìn)學(xué)校教研活動(dòng)的深入開展，為語文教師搭建一個(gè)交流理念、學(xué)習(xí)提升的平臺，選拔和培養(yǎng)一批教學(xué)理念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的骨干教

2025-10-17

精準(zhǔn)分析明方向 凝心聚力提質(zhì)量——達(dá)浪學(xué)區(qū)召開六年級月考質(zhì)量分析暨目標(biāo)責(zé)任書簽訂會

為全面總結(jié)六年級月考情況，精準(zhǔn)查找教學(xué)中的不足，科學(xué)部署下一階段畢業(yè)班教學(xué)工作，2025年10月11日，達(dá)浪學(xué)區(qū)召開了六年級月考

2025-10-11

共研 共思 共進(jìn)——達(dá)浪學(xué)校開展數(shù)學(xué)組優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)掠影

為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，探索高效數(shù)學(xué)課堂模式，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，為教師們提供一個(gè)展示、學(xué)習(xí)與交流的平臺，20

2025-10-11

聚焦常規(guī) 賦能課堂——達(dá)浪學(xué)校教師業(yè)務(wù)工作檢查活動(dòng)掠影

為了規(guī)范教學(xué)行為，2025年9月23日至24日，達(dá)浪學(xué)校結(jié)合九月份過程性評價(jià)，對教師的業(yè)務(wù)工作進(jìn)行了全面檢查。此次檢查覆蓋各學(xué)科教

2025-09-24