研思共進(jìn) 聚力深耕——《小班幼兒生活自理能力培養(yǎng)的家園協(xié)同共育實(shí)踐研究》課題中期檢查紀(jì)實(shí)

為精準(zhǔn)把控課題研究方向，梳理階段性研究成果，破解實(shí)踐推進(jìn)難題，確保課題扎實(shí)有序、高質(zhì)高效開展，2026年5月9日，在?？谑形逶?/p>

2026-05-11

?？谑形逶春佑變簣@小班生活自理能力培養(yǎng)研課實(shí)紀(jì)——《我的衣服我會(huì)穿》主題活動(dòng)

為落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，進(jìn)一步提升小班幼兒生活自理能力，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，課題小組圍繞小班健康

2026-04-08

小班生活自理能力培養(yǎng)協(xié)同家園共育研究課

生活自理能力是幼兒邁向獨(dú)立的第一個(gè)臺階，它不僅關(guān)乎日常習(xí)慣的養(yǎng)成，更是自信心與責(zé)任感的源泉。對處于成長關(guān)鍵期的小班幼兒而

2026-04-07

?？谑形逶春佑變簣@小班自理能力培養(yǎng)課題研究課《香香的飯菜自己吃》紀(jì)實(shí)

為扎實(shí)推進(jìn)《小班幼兒生活自理能力培養(yǎng)的家園協(xié)同共育實(shí)踐研究》課題落地，聚焦3-4歲幼兒自主進(jìn)餐習(xí)慣養(yǎng)成核心，我園課題團(tuán)隊(duì)以“

2026-04-01

?？谑形逶春佑變簣@小班生活自理能力培養(yǎng)研究課紀(jì)實(shí)——《我會(huì)洗手了》主題活動(dòng)

洗手是幼兒日常生活中最基礎(chǔ)的衛(wèi)生習(xí)慣，也是小班生活自理能力培養(yǎng)的重要內(nèi)容。為進(jìn)一步落實(shí)“小班幼兒生活自理能力培養(yǎng)的家園協(xié)

2026-03-24

海口市五源河幼兒園小班生活自理能力培養(yǎng)研課實(shí)紀(jì)——《能干的小手》主題活動(dòng)

教育是一場溫暖的遇見，更是一次深度的探索。為了讓課程真正走進(jìn)孩子的心里，我們聚焦兒童視角，以“小手”為媒，開啟了一場科學(xué)

2026-03-19

弘揚(yáng)教育精神，踐行教育使命——記?？谑形逶春佑變簣@觀看電影《穿過雨淋》

為向中國共產(chǎn)黨成立100周年獻(xiàn)禮，積極展示宣傳“教育扶貧移民工程”對打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要意義，致敬奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興一

2021-12-09

海口市五源河幼兒園黨支部組織觀看鄉(xiāng)村振興電視夜?！坝肋h(yuǎn)跟黨走”

7月19日電視夜校的《永遠(yuǎn)跟黨走》黨史學(xué)習(xí)教育板塊以“由勝利走向勝利：從延安到北京”為題，帶大家了解中華人民共和國成立背后的

2021-07-19

2020年?？谑杏變簣@骨干教師工作坊牽手鄉(xiāng)村幼兒園階段性成長匯報(bào)全國直播展示活動(dòng)——吳瑕工作坊

在陽光明媚的冬日早晨，吳瑕工作坊成員赴?？谑懈蹫秤變簣@參加2020年海口市幼兒園骨干教師工作坊牽手鄉(xiāng)村幼兒園階段性成長匯報(bào)全

2020-12-26

幼兒閱讀行為觀察與指導(dǎo)——瓊臺學(xué)前教育學(xué)院 莊小滿

2020-10-23