漢俳 擁抱淺夏 外一組

話題源自/漢俳詩人期刊/華夏女子漢俳詩社，擁抱淺夏，執(zhí)著/遼寧，戴上美人鏡，擇通幽處觀風(fēng)景，腳步輕又輕，聽蛙和蟬聲，賞荷初露

2026-05-22

執(zhí)著學(xué)讀詩（九）——淺讀白芷、雅心老師佳作

執(zhí)著淺析：前兩句通過用“田埂”與“草”極關(guān)聯(lián)的兩個(gè)意向，貌似農(nóng)耕的故事，實(shí)為巧妙地構(gòu)建連接情感的通道?！澳恪焙汀拔摇备?/p>

2026-05-21

我詩他評，——黑貓警長老師賜墨留香

黑貓警長評詩:\"不挪窩\"反寫旅行,在停滯中抵達(dá)深度。潮汐與美食構(gòu)成聲味雙重的沉浸體驗(yàn)。全詩傳遞的不是擴(kuò)張地標(biāo),而是讓海住進(jìn)心里

2026-05-19

現(xiàn)代微詩 傘下情 外兩首，（No:504）

2026-05-18

漢俳 萱草花 外一組

話題源自/漢俳期刊/漢俳詩人期刊，萱草花，執(zhí)著/遼寧，忘憂不擇壤，朵朵金黃似暖陽，笑靨自帶香，忘憂意蘊(yùn)藏，游子入眸思故鄉(xiāng)，熱

2026-05-16

我詩他評，——桂向陽、洪梁老師賜墨留香

【桂向陽淺析】陽光普照大地，萬物生長律動(dòng)，這是大自然譜寫的愛的樂章，詩人懷著一顆感恩的心，將窗前小院、花草樹木、蜂蝶翻飛

2026-05-16

現(xiàn)代微詩 思念 外兩首，（No503）

2026-05-15

現(xiàn)代微詩 走在春風(fēng)里 外兩首，（No:502）

2026-05-14

現(xiàn)代微詩 再約 外兩首，（No:501）

2026-05-13

執(zhí)著學(xué)讀詩（八）——淺讀小乙、似水年華老師佳作

執(zhí)著淺析：詩人采用母子日常生活片段，演繹出情感劇的大片。首句“母親喊我吃飯的聲音還在耳邊”表達(dá)了兒子對母親失聰前的聲音念

2026-05-06