小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)視域下“學(xué)習(xí)任務(wù)群”教學(xué)研討會---學(xué)習(xí)心得

為進一步轉(zhuǎn)變觀念，革新課堂，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，推進小學(xué)語文學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)，助力教師專業(yè)成長，11月26日，臨沂市小學(xué)語文主題

2022-11-26

記《第三屆全國統(tǒng)編小學(xué)語文教科書課例教學(xué)觀摩交流活動》學(xué)習(xí)體會

為了進一步幫助我校語文教師正確理解語文教科書課例教學(xué)的基本理念和主要內(nèi)容，全面理解教材變化的新思路，準確把握教材的編寫原

2021-12-27

臨沂市小學(xué)語文名師工作室研討會議學(xué)習(xí)心得

今天通過網(wǎng)絡(luò)視頻直播學(xué)習(xí)參加了臨沂市小學(xué)語文名師工作室研討會議的觀課活動，認真學(xué)習(xí)聆聽了各位名師的授課，這場學(xué)習(xí)也讓我學(xué)

2021-12-16

河?xùn)|區(qū)小學(xué)語文單元整體教學(xué)備課研討活動學(xué)習(xí)心得

2021.9.11在剛剛過去的第37個教師節(jié)的第二天，河?xùn)|區(qū)小學(xué)所有語文教師匯聚一堂，開展了河?xùn)|區(qū)小學(xué)“語文大講堂”暨深度學(xué)習(xí)視域下

2021-09-11

“深度學(xué)習(xí)”專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會

2021.8.25在學(xué)校參加了“深度學(xué)習(xí)”的專題培訓(xùn)，聆聽了莫國夫教授和丁煒教授的講座，讓我對于“深度學(xué)習(xí)”這一概念有了更深層次的

2021-08-25

深度學(xué)習(xí)四

深度學(xué)習(xí)是在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生圍繞著具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)主題，全身心的積極參與、體驗成功獲得發(fā)展的有意義的學(xué)習(xí)過程。從深度學(xué)

2021-08-23

深度學(xué)習(xí)第三講學(xué)習(xí)體會

通過最近一段時間的繼續(xù)學(xué)習(xí)，我認識到什么是深度學(xué)習(xí)，深度學(xué)習(xí)是一種課堂變革的理念和課堂教學(xué)的設(shè)計思路，深度學(xué)習(xí)是在我們教

2021-08-09

《深度學(xué)習(xí)----走向核心素養(yǎng)》學(xué)習(xí)體會二

“如果我們?nèi)杂米蛱斓慕逃囵B(yǎng)今天的兒童，那么我們就是在剝奪他們的明天?！保瑥摹半p基”到“三維目標”再到現(xiàn)今的“核心素養(yǎng)”

2021-07-25

《深度學(xué)習(xí)，走向核心素養(yǎng)》學(xué)習(xí)體會

這個暑假我有幸拜讀了《深度學(xué)習(xí)：走向核心素養(yǎng)》一書，這本書中提出的系統(tǒng)的、科學(xué)的理論為我們提供了很好的行動指南，“深度學(xué)

2021-07-16

墨韻書法社

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，孩子們的書法水平都有了不同程度的提高，社團以鉛筆字教學(xué)為主。指導(dǎo)學(xué)生的正確坐姿、執(zhí)筆姿勢的基礎(chǔ)上，

2021-06-29