厚積薄發(fā)，不負(fù)當(dāng)“夏”——冠縣清華園小學(xué)六年級(jí)部第一次暑假作業(yè)展

語(yǔ)文老師根據(jù)學(xué)生情況，布置了適量的作業(yè)，包括讀書摘抄、練字、背誦、預(yù)習(xí)等。大多數(shù)孩子能夠按計(jì)劃，每天完成一點(diǎn)點(diǎn)，日不見(jiàn)其

2023-07-22

“攜手共育，溫暖前行”——冠縣清華園學(xué)校五年級(jí)部階段成長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)

五月是溫暖的季節(jié)，五月是青春的季節(jié)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，創(chuàng)設(shè)

2023-05-19

疫”情當(dāng)下守初心，線上教學(xué)顯擔(dān)當(dāng)———清華園小學(xué)部五年級(jí)第一周線上教學(xué)紀(jì)實(shí)

靜默是疫情時(shí)代的特殊表達(dá)，更是一種無(wú)聲的加油！樓宇不言，花自開(kāi)落，重逢有時(shí)。“疫”無(wú)反顧，躬耕教育，疫情期間，老師們提前

2022-11-25

“樂(lè)享暑假，暑你最棒”——五年級(jí)第四次暑假作業(yè)展示

伴隨著蛙聲、蟬鳴和薔薇的芬芳，不知不覺(jué)假期已過(guò)半，在老師們精心設(shè)計(jì)的假期作業(yè)指引下，同學(xué)們的假期生活過(guò)得怎么樣呢？讓我們

2022-08-06

“快樂(lè)暑假，接力新學(xué)期”——五年級(jí)第一次暑假作業(yè) 檢查掠影

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！痹诜偶僦袄蠋焸兏鶕?jù)孩子們的學(xué)習(xí)情況精心設(shè)計(jì)了分暑假學(xué)習(xí)作業(yè)，向同學(xué)們提出了假期建議，讓孩子們

2022-07-16

分析反思，步履不停——語(yǔ)文學(xué)科期中試卷分析

流水東逝，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就在我們與孩子的守望中悄然而逝。期中考試的帷幕已落，我們需要的是暫停腳步，回望、修整、反思

2022-05-08

不負(fù)好時(shí)光，假期展風(fēng)采---清華園四年級(jí)部第三次作業(yè)檢查反饋

不知不覺(jué)中假期已經(jīng)進(jìn)入了尾聲，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。為了督促學(xué)生按計(jì)劃有效地完成寒假作業(yè)，清華園四年級(jí)部老師們對(duì)孩子的

2022-02-12

檢查促成長(zhǎng)，不負(fù)好時(shí)光---清華園小學(xué)四年級(jí)部第一次寒假作業(yè)檢查反饋

轉(zhuǎn)眼間，寒假已經(jīng)過(guò)去一周了，為了督促孩子們順利完成假期作業(yè)，讓孩子們更好的利用假期彎道超車，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生

2022-01-22

“書香校園，朗讀展風(fēng)采”——清華園學(xué)校小學(xué)部語(yǔ)文老師朗讀比賽

朗讀，是一個(gè)人，一段文，一份情。聲情并茂地朗讀，是一種感染；抑揚(yáng)頓挫地吟詠，是一種陶醉。3月24日，清華園學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文教師舉

2021-03-25

美麗作業(yè)，展假期風(fēng)采——四年級(jí)語(yǔ)文第一次作業(yè)展

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，正是努力學(xué)習(xí)的好年華，雖然是在放暑假但是我們孩子們的學(xué)習(xí)仍然沒(méi)有落下。跟著“漢字”長(zhǎng)大的孩子終會(huì)長(zhǎng)

2021-02-27