物以類聚 觸類旁通——聽吳老師授課有感

吳老師的課通過物以類，聚觸類旁通的這樣的學(xué)習(xí)的方法的傳遞，讓孩子們知道可以聯(lián)系的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以遷移的數(shù)學(xué)方法。在學(xué)習(xí)的過程

2023-03-16

數(shù)形結(jié)合百般好——訪名校有感

3.14號上午，有幸聆聽了兩位老師的授課，精彩的課堂使我受益匪淺！數(shù)形結(jié)合百般好，隔離分家萬事休”數(shù)學(xué)家華羅庚說得好:“數(shù)形結(jié)

2023-03-15

【我們的節(jié)日·春節(jié)】紅紅火火迎新春 歡歡喜喜過大年——內(nèi)黃縣第二實驗小學(xué)三年級社會實踐活動系列之“春節(jié)”篇

迎新年，賀新春！春節(jié)是中國民間最隆重、最熱鬧的節(jié)日，在家校同心、攜手前行的同時，內(nèi)黃縣第二實驗小學(xué)三年級開展了“喜迎春節(jié)

2023-01-23

《問題驅(qū)動下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》——聽鄧仕秀老師講座有感

問題是教學(xué)的載體，推動著教學(xué)的進程。一個好的數(shù)學(xué)問題，往往能直抵教學(xué)目標，聚焦教學(xué)核心，引發(fā)學(xué)生的認知興趣，促進學(xué)生有效

2022-06-11

新課標背景下的“”數(shù)與運算”教什么、怎么教、怎么評？ 聽劉友華老師講座有感

數(shù)學(xué)計算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容，它對學(xué)生未來的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有著重要的影響。而“運算能力”是《課程標準》(修訂版)中新增加的核心概

2022-06-10

心無雜念 只有學(xué)生

一名優(yōu)秀教師留下的教育財富，除了他培養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生之外，最重要的就是他創(chuàng)造的優(yōu)秀課例。何老師的這節(jié)《比的認識》課例對于廣大

2022-06-10