赴浙師大育英小學見習日記19日

不知不覺中，在育英小學的見習時間已經過了這么久了。在這段時間里，我們每一位見習生在指導老師那里學到了很多東西，對我們的教

2021-11-04

打開教育教學的新視野

2021年11月1日下午，浙江師范大學附屬溫州育英學校特地為我們2020級全日制專業(yè)碩士送來了兩場精彩紛呈的講座。講座由副校長張顯燕

2021-11-01

赴浙師大附屬溫州十五中（育英學校）見習日記11

今天是我們來到育英小學的第三周，時間過得飛快，轉眼間也快半個月了。在這第三周的第一天，我們依舊滿懷著期待踏入校園。學生們

2021-10-25

智“會”游戲，能工巧匠——金師附小二2班“游戲與規(guī)則”主題系列活動之一：吉普車小制作

游戲是促進孩子智力發(fā)展，提高動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新性思維，激發(fā)學習興趣和求知欲的實踐活動。為了讓孩子們在快樂游戲中能樹立起規(guī)

2021-03-22

【智多星中隊、國家憲法日】

一周一次的班隊課又如期而至了。這一期的小主持人是陳芊羽,那接下來我們跟著她一起來看看這精彩的班隊活動吧~你們認識“法”嗎？

2020-11-25

兒童的一百種語言—讀后感

我們都知道一切事物都在隨著時代的發(fā)展不斷更迭，教育理念也在不斷發(fā)生著改變。傳統(tǒng)的教育方式、方法也不再適用于當今的教育領域

2020-09-20

8.《兒童的人格教育》讀后感

讀完這本書讓我想起了一句話，有幸的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。這也讓我更加地意識到了一個人從小進行人格構建

2020-09-12

6.教育的目的—讀后感

《教育的目的》這本書是英國著名的數學家、邏輯學家以及教育理論家懷特海所著。受家庭的影響，懷特海對于教育事業(yè)的發(fā)展有著濃厚

2020-08-29

5.《 什么是教育》讀后感

《什么是教育》這本教育著作篇幅雖然很短，但是其中蘊含的教育思想卻值得每一位教育工作者以及即將從事教育事業(yè)的人去細心體會和

2020-08-22

4.民主主義與教育讀后感

《民主主義與教育》這本教育著作的作者是美國的教育家、哲學家約翰·杜威。隨著社會的發(fā)展，美國當時出現了一系列的社會改革，其

2020-08-15