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成都市老年大學(xué)書法高級二期2班大篆第8次作業(yè)
1.《毛公鼎》第17頁全部5排,三尺豎中堂,2.牢記筆法,通過圖案的對比表達(dá)自己的情懷,3.落款、蓋章,1.崔剡平,2.朱崇遠(yuǎn),3.陳駿
2026-05-27
4825 34 0其他成都市老年大學(xué)書法高級二期1班第7次作業(yè)
關(guān)于圖案大小的審美要點(diǎn):(楷法大小基本一致,草意大小不同跌宕起伏。)字形代表(表示、表達(dá)、表象)藝術(shù)手法。所有藝術(shù)手法都
2026-05-20
5362 43 0其他成都市老年大學(xué)書法高級二期2班第6次作業(yè)
1.有提有按,有起伏,有方圓為寫。??,2.用筆尖小心翼翼無提按叫描。?,3.用筆毫只按不提叫畫。?,四、作業(yè):1.《毛公鼎》第
2026-05-13
4494 38 0其他成都市老年大學(xué)書法高級二期2班大篆第5次作業(yè)
1.《毛公鼎》屬象形文字,每一個(gè)字就是一個(gè)獨(dú)立的圖案,也叫字的形體、形狀、形質(zhì)。2.三尺豎中堂“方”,中華民族的審美以方圓一
2026-04-29
4829 44 1其他成都市老年大學(xué)書法高級二期2班大篆第四次作業(yè)
1.學(xué)篆法的目的:得骨力,力透紙背,毫提不起來,按得太多,力就被分散。2.建立各人的認(rèn)知和手法(提按頓挫),具有個(gè)性和差異性
2026-04-22
5106 43 1其他成都市老年大學(xué)書法高級二期2班大篆第三次作業(yè)
書法的本質(zhì)是線條,但不是所有的線條都可以稱做書法,如沒有起、行、止的不為書法。四、作業(yè):1.三尺整紙縱式,《毛公鼎》第六頁
2026-04-11
254 11 1其他成都市老年大學(xué)書法高級二期2班大篆第二次作業(yè)
書法的藝術(shù)性在于線條的表達(dá),因?yàn)榫€條能反映書家的身體狀況,這種狀況是由情緒造成的。正確的(筆法),有審美意義的、有民族精
2026-04-06
412 12 0其他成都市老年大學(xué)書法高級二期2班大篆第一次作業(yè)
1.秦統(tǒng)一六國,實(shí)行中央集權(quán)制(郡縣制),中央直轄,從上至下,保證政令暢通,推行“書同文”政策,統(tǒng)一全國文字。秦朝“書同文
2026-03-26
426 9 0其他成都市老年大學(xué)書法高級二期2班第一次作業(yè)
寫《嶧山碑》是寫骨力,抵紙而行,秀而不弱,2.骨氣?!短┥娇淌肥且?,被氣象運(yùn)化,四、作業(yè):臨寫《泰山刻石》第5、6、8、21、
2026-03-13
751 13 1其他成都市老年大學(xué)書法高級二期2班寒假作業(yè)
1.用《泰山刻石》筆法臨寫《嶧山碑》的第16頁---24頁,四尺單條,2.落款蓋章,1.崔剡平,2.朱崇遠(yuǎn),3.陳駿,4.張燕,5.周銳,6.易
2026-03-11
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