AI時代學(xué)習(xí)力的邏輯建構(gòu)與培養(yǎng)路徑

感謝《甘肅教育報》的親睞和編輯的付出！AI時代學(xué)習(xí)力的邏輯建構(gòu)與培養(yǎng)路徑，甘肅省華亭市第二中學(xué)羅文旭15193338866，當(dāng)人工智能

2026-03-22

讓雷鋒精神精神照亮?xí)r代的校園

受版面限制，原文不能全文刊登，有點遺憾。讓雷鋒精神照亮?xí)r代的校園，六十余載光陰流轉(zhuǎn)，雷鋒精神穿越時空依然熠熠生輝。站在新

2026-03-07

過年

若在從前，聽見有人說不愛過年，我是斷然不會相信的。在那段清貧的歲月里，尋常人家唯有等到年關(guān)，才能嘗到白面饅頭與肉的滋味。

2026-02-05

（1）班6組美篇 ： 藝術(shù)賦能 向陽而生

一、晨光·藝術(shù)療愈：在體驗中照見自己，培訓(xùn)進入第六天，我們開啟了“選課走班”模式。九位老師分別走進音樂、舞蹈、繪畫、運動

2026-01-22

雙雙爸爸的智慧之愛

智慧之愛：信任與尊重的教養(yǎng)光芒，——論雙雙爸爸的教育藝術(shù)，前有文章講述雙雙的成長片段，引發(fā)不少朋友的關(guān)心：這個孩子如何面

2026-01-21

雙雙的煩惱

清晨，雙雙在母親的陪伴下走進校園。班主任沒有解釋濤濤摔倒那件事是否是一場誤會，也沒有對自己先入為主的指責(zé)作出任何說明。這

2026-01-20

第十次回家反省

題記：這是一個由真實的故事改編的的小說。故事中的雙雙是我的忘年交，自從上了高中，接踵而來的“意想不到”把雙雙時常壓的喘不

2026-01-20

培養(yǎng)獨立人格——從接納不同到塑造擔(dān)當(dāng)

感謝《甘肅教育報》的認(rèn)可，把上次在貴陽培訓(xùn)期間所寫的一篇隨筆刊發(fā)出來。培養(yǎng)獨立人格——從接納不同到塑造擔(dān)當(dāng)，在這幾天的心

2026-01-18

關(guān)愛若過界 嘮叨亦成刃

——從“說教”走向“聯(lián)結(jié)”的家庭溝通之道，聆聽北京大學(xué)第六醫(yī)院李雪老師的講座，其中關(guān)于親子交流的探討令我深有共鳴。尤其觸

2026-01-17

挫折：塑造心靈韌性的必修課

有幸參與由中國教育發(fā)展基金會主辦、人民教育出版社承辦的“向陽花開學(xué)生心理健康促進行動”勵耕計劃教師培訓(xùn)，在貴陽的破冰活動

2026-01-16