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幼小始于心 銜接踐于行——新韶片區(qū)幼小銜接活動(dòng)之大班學(xué)生參觀小學(xué)
為了深入推進(jìn)“廣東省學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展區(qū)——幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接項(xiàng)目”,強(qiáng)化小學(xué)與幼兒園的銜接意識(shí),加強(qiáng)協(xié)同合作,從身心
2024-06-26
403 1 0其他課題研究凝智慧 專家引領(lǐng)促提升2023-2024年度湞江區(qū)小學(xué)語(yǔ)文區(qū)級(jí)課題開題報(bào)告會(huì)
科研路漫漫,深耕行致遠(yuǎn)。課題研究是教育科研工作的重要載體,更是提高教育教學(xué)能力的有效途徑。為了更好地落實(shí)基礎(chǔ)教育課程教學(xué)
2024-01-23
604 1 0其他不負(fù)春光 勞作耕耘
俗話說(shuō)“春爭(zhēng)日,夏爭(zhēng)時(shí),萬(wàn)物宜早不宜遲”。陽(yáng)春三月,正是春播好時(shí)機(jī)。2021年以來(lái),黃金村中心小學(xué)因地制宜打造了“勤耕園”勞
2023-03-17
482 6 0其他累累碩果豐收情 ----黃金村中心小學(xué)勤耕園第二屆豐收節(jié)
大自然是我們最廣闊的教室,賦予我們豐富的知識(shí)源泉。為了讓同學(xué)們對(duì)大自然有更多的感知,體驗(yàn)豐收的喜悅,2023年2月10日上午,黃
2023-02-19
627 8 0其他全員培訓(xùn)書青春 勤耕不輟寫“金”彩
為全面提升我校教師綜合素質(zhì),打造墨香校園,傳承中華民族優(yōu)秀文化,加強(qiáng)校本建設(shè),優(yōu)質(zhì)、高效地推進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作,我校開展了每
2022-11-19
158 2 0其他播撒種子,收獲希望——黃金村中心小學(xué)學(xué)生種植蔬菜活動(dòng)簡(jiǎn)訊
一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。勞動(dòng)具有無(wú)窮的價(jià)值,為了讓學(xué)生體驗(yàn)幸福生活是基于辛勤勞動(dòng)之上的,只有通過(guò)
2022-10-21
290 6 0其他《掌握親子間的交流密碼》——韶關(guān)市湞江區(qū)新韶鎮(zhèn)黃金村中心小學(xué)家庭教育課堂
良好的親子溝通,不僅可以減少親子雙方不必要的矛盾,更可以有效增進(jìn)親子之間的感情。而且,父母還可以通過(guò)與孩子溝通,深入孩子
2022-09-29
454 9 0其他靜待花開,科學(xué)銜接——湞江區(qū)幼小科學(xué)銜接之家庭教育大講堂
幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段的平穩(wěn)過(guò)渡的教育過(guò)程,也是兒童成長(zhǎng)過(guò)程的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。為幫助廣大家長(zhǎng)樹立正確的幼小科學(xué)
2022-08-28
324 3 0其他關(guān)注孩子,呵護(hù)成長(zhǎng)——黃金村中心小學(xué)家庭教育沙龍
隨著我國(guó)積極生育政策的實(shí)施,關(guān)于二孩、三孩家庭的養(yǎng)育問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注,如何平衡子女間的關(guān)系成為很多家庭面臨的新課
2022-07-01
195 3 0其他五黃六月,喜迎豐收——黃金村中心小學(xué)種植基地組與東聯(lián)小學(xué)種植基地學(xué)習(xí)交流活動(dòng)簡(jiǎn)訊
綠荷荔香白雨跳,山花雨露夏風(fēng)伏。2022年6月10日黃金村中心小學(xué)林玨瑜校長(zhǎng)、譚海麗副校長(zhǎng)、潘懷賢副書記帶著學(xué)校種植基地組的教師
2022-06-11
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