雙向托舉，成就了不起的孩子

初入淺夏，草木繁盛，萬(wàn)物向陽(yáng)生長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼間，五月的校園生活已悄然過(guò)半。此前的家長(zhǎng)會(huì)中，我們一同見(jiàn)證了孩子們近期的點(diǎn)滴成長(zhǎng)與

2026-05-30

品讀狐貍爸爸，收獲品格成長(zhǎng)

時(shí)光匆匆，繁花似錦的四月即將畫上圓滿的句號(hào)，回望這一整個(gè)月，再追溯從開學(xué)至今的班級(jí)閱讀時(shí)光，滿是書香與溫暖的收獲。本月，

2026-04-29

春風(fēng)有信，成長(zhǎng)有聲

春風(fēng)拂面，楊柳依依，枝頭的嫩芽悄悄舒展，校園里處處是春天的生機(jī)與溫柔。在這美好的春光里，孩子們的新學(xué)期生活已悄然走過(guò)近一

2026-03-31

寒冬有暖 星光聚力

你們好！凜冬添寒，歲月向暖，寒意擋不住成長(zhǎng)的腳步，更抵不過(guò)滿室的溫情。這個(gè)冬天，我們一同參與家校同心的奔赴，見(jiàn)證孩子相處

2025-12-31

以童話為翼 ?赴成長(zhǎng)之約

時(shí)光荏苒，秋意漸濃，孩子們的童年旅程正伴著金黃的落葉悄然鋪展。近期，我們以經(jīng)典童話《丑小鴨》為紐帶，開展了一場(chǎng)“故事+生命

2025-11-29

筆尖上的小可愛(ài)——二年級(jí)《我喜愛(ài)的動(dòng)物》練筆展

十月的雨絲似乎格外纏綿，淅淅瀝瀝織成幕簾，把校園籠罩在溫潤(rùn)的氛圍里。即便晴日難得，孩子們的書桌前卻藏著另一份熱鬧——最近

2025-10-31

秋風(fēng)執(zhí)筆話成長(zhǎng)

見(jiàn)字如面！秋風(fēng)拂去夏末的燥熱，也為九月的校園鋪滿了成長(zhǎng)的序章。這個(gè)月，對(duì)孩子們而言是一場(chǎng)溫的“新”旅程——熟悉的老同學(xué)相

2025-09-29

?星兒亮晶晶 習(xí)慣早養(yǎng)成?

你們好!時(shí)光如梭，四月也將與我們擦肩而過(guò)，回想這個(gè)月孩子們?cè)趯W(xué)校的生活，忙碌、充實(shí)也充滿著成長(zhǎng)的歡樂(lè)。在我們溫馨的滿天星教

2025-05-01

????童聲誦春 ????畫筆繪景????

三月的暖陽(yáng)輕吻著校園，連帶著孩子們的笑容都愈發(fā)燦爛。幾個(gè)孩子從家里帶來(lái)的幾盆花卉給教室?guī)?lái)了新綠，在美術(shù)老師的指導(dǎo)下做的

2025-03-27

在閱讀中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中閱讀

你們好！時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間2024的旅程已接近尾聲。在唏噓的同時(shí)又十分期待，因?yàn)樵碌子钟瓉?lái)了我們彼此交流的時(shí)間！在這個(gè)十二月，

2024-12-30