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環(huán)境創(chuàng)設(shè)
游戲規(guī)則低、可以根據(jù)兒童能力以及階段性需求調(diào)整規(guī)則需要，資源區(qū)域互用，七大學(xué)習(xí)區(qū)，例如：區(qū)域融合（益智區(qū)+建構(gòu)區(qū)）資源、空
2021-04-20
152 3 0其他把握數(shù)學(xué)關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)兒童思維發(fā)展
明確階段、活動中數(shù)學(xué)的內(nèi)容是什么。教師主體：教什么，幼兒主體：學(xué)什么，核心概念：認(rèn)識梯形，測量，用了多少塊、正方形要比長
2021-04-16
139 3 0其他百變.千思.萬變
動物園肢主題：看、想、添、變的形式，游戲情景語言引導(dǎo)幼兒畫，大班剪紙，小班撕紙，不同的鼻子、拖把畫-主題案例，核心目標(biāo)
2020-11-05
146 4 0其他
