“我是小小設(shè)計師”--昌樂縣古城幼兒園中一班創(chuàng)意折紙設(shè)計活動

心理學家馬斯洛堅信“創(chuàng)造力是每個人生而有之的潛質(zhì)”。幼兒的創(chuàng)造力與成人的創(chuàng)造力表現(xiàn)方式不同，主要在創(chuàng)造的過程中得以體現(xiàn)，

2022-10-21

“會唱歌的小青蛙??”--昌樂縣古城幼兒園中一班創(chuàng)意折紙活動

折紙是我國的傳統(tǒng)文化，它通過剪??，折粘貼，描繪??等手段，巧妙地把紙制成各種生動有趣的形象。??，今天我們就動動小手??，折一只

2022-10-14

“奇妙的鹽畫”--昌樂縣古城幼兒園中一班創(chuàng)意繪畫活動

鹽畫作品簡單又有趣，只需膠水和鹽，孩子就能把普通的繪畫變成與眾不同的作品。今天，我們中一班的小朋友們，與老師來一場探究鹽

2022-09-23

感念師恩，情滿中秋---昌樂縣古城幼兒園中一班“教師節(jié)”“中秋節(jié)”雙節(jié)活動

有一群人，既是教師，又像父母，她們把自己全部的愛都奉獻給了每個孩子。她們從事的工作雖然沒有轟轟烈烈的成就，沒有驚天動地的

2022-09-09

“小小兔子??跳跳跳”--昌樂縣古城幼兒園中一班折紙活動

折紙是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)??有著千年的歷史??折紙的材料非常普遍，方法簡便形象，小朋友們?nèi)菀撰@得成功和滿足????折紙活動也因

2022-09-07

那盆花??兒———開發(fā)區(qū)幼兒園中二班創(chuàng)意雙手畫活動

美術(shù)教育對幼兒創(chuàng)造潛能開發(fā)的積極作用已經(jīng)為現(xiàn)代教育所公認，它以其特有的可視形象和色彩、典型地表現(xiàn)出大自然的美和社會生活的

2022-06-29

??傘下有愛，便是晴天?? ———開發(fā)區(qū)幼兒園中二班創(chuàng)意雙手畫活動???

“小朋友們你們喜歡不喜歡雨天”??，“喜歡”，“不喜歡”，“下雨???多好玩啊，可以踩水灣，天氣也很涼爽……”，“下雨的時候我

2022-06-22

【致敬父親節(jié)，愛就“曬”出來】昌樂縣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)幼兒園中二班父親節(jié)活動

人生中很多東西，不可能永遠地存在，但是父親的愛卻是永恒……父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭;父親用親情溫暖著我們的心靈。202

2022-06-17

我是快樂的小蝸牛??—昌樂縣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)幼兒園中二班雙手畫活動

hello??小朋友們又到了學本領(lǐng)的時候啦！不過在學本領(lǐng)之前老師先給你們說一個謎語，你們猜猜看！背上房屋到處走，有誰把它碰一碰，

2022-06-08

端午“粽”動員—昌樂縣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)幼兒園中二班雙手畫活動

端午食粽是我國流行范圍很廣的傳統(tǒng)習俗。每年五月初，中國百姓家浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。為了讓幼兒更好地

2022-06-02