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浸潤書香，靜待花開——太行路學校小學語文教研組暑假教師閱讀活動
學無止境，假期充電——太行路學校小學語文教研組教師假期閱讀旅程正式開啟，學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；
2022-08-04
332 7 0其它靜謐時光?閱享成長——太行路學校小學部語文教研組寒假讀書活動紀實
閱讀，是一場奇妙的旅行。給自己一點時間，靜下心來讀書，它會一點一滴地滋養(yǎng)你、改變你，將知識變成成長的動力和養(yǎng)分，驅(qū)散迷茫
2022-02-13
179 6 0其它傳唱經(jīng)典 快樂晉級---太行路學校延時服務經(jīng)典誦讀過關測評活動紀實
太行路學校把“延時服務”作為“提升學生素養(yǎng)”的重要切入點，以“傳唱經(jīng)典”作為延時服務的主要內(nèi)容，確保內(nèi)容的特色化；以晉級
2021-12-23
180 6 0其它立足細節(jié)抓常規(guī)，以檢促優(yōu)提質(zhì)量——太行路學校小學語文組教學常規(guī)檢查
為全面提高教學質(zhì)量，切實抓好教育教學中的每一個環(huán)節(jié)，使教學常規(guī)工作細致化、規(guī)范化，10月22日，學校組織語文教研組對教案、學
2021-10-22
439 14 0其它技術為我所用，教學因我而變———太行路學校信息技術能力提升2.0活動掠影
2021年3月31日，為了深入了解信息技術能力提升工程2.0推進情況。濟源市信息技術項目辦趙濮民、劉桂榮老師和北海中學一行人到太行
2021-03-31
347 8 0其它信息技術2.0在學校課堂教學中的應用————太行路學校課堂紀實
隨著信息技術2.0在小學課堂中的廣泛應用，對教師的教學理念和教學行為提出了更高的要求。為探討如何更加有效地融合信息技術2.0與
2021-03-23
417 7 0其它小組合作，互幫互助———四一班小組合作掠影
本學期，學校開展小組合作學習，互幫互助共同成長。獨立思考是交流的前提，合作學習是交流的延伸。合作學習的過程不僅僅是認知的
2021-01-30
1594 1 0其它
