美育浸潤(rùn)?逐夢(mèng)未來(lái) ? ?——江華芙蓉學(xué)校2026年六一藝術(shù)節(jié)目展演暨課后服務(wù)成果展

初夏時(shí)節(jié)，萬(wàn)物并秀；芙蓉校園，藝彩流光。5月29日，江華芙蓉學(xué)校以“美育浸潤(rùn)逐夢(mèng)未來(lái)”為主題，隆重舉辦2026年六一國(guó)際兒童節(jié)藝

2026-05-28

智慧闖關(guān)顯神通 奇趣游考?xì)g樂(lè)多——江華芙蓉學(xué)校開(kāi)展一二年級(jí)期末游考活動(dòng)

“減負(fù)”不減質(zhì)量，“雙減”不減成長(zhǎng)。為全面貫徹落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和精神壓力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的穩(wěn)步提

2024-01-15

開(kāi)蒙啟智 奔赴未來(lái) ——江華芙蓉學(xué)校2023年秋季一年級(jí)新生開(kāi)蒙禮

古時(shí)，開(kāi)蒙禮是啟蒙教育之初舉行的“啟智禮”，是中國(guó)傳統(tǒng)的禮儀習(xí)俗，是古代“人生四禮”之一。為了讓新入學(xué)的一年級(jí)孩子們從小

2023-08-31

同課異構(gòu)手拉手，且研且思共成長(zhǎng)——（國(guó)培計(jì)劃2022）中南大學(xué)第二附屬小學(xué)與江華芙蓉學(xué)校手拉手項(xiàng)目送培活動(dòng)

為充分發(fā)揮中南大學(xué)第二附屬小學(xué)教育資源的輻射引領(lǐng)作用，聚焦教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為教師發(fā)展提供專(zhuān)業(yè)化的指導(dǎo)、服務(wù)與支持，助力教師

2023-03-07

聚焦核心素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)——國(guó)培計(jì)劃（2022）中南大學(xué)第二附屬小學(xué)與江華芙蓉學(xué)校手拉手（B233）線(xiàn)上培訓(xùn)

為充分發(fā)揮中南大學(xué)第二附屬小學(xué)教育資源的輻射引領(lǐng)作用，促進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，聚焦教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，深度解讀新課標(biāo)，為教師

2022-11-09

江華芙蓉學(xué)校：開(kāi)蒙 啟智 立德——2022級(jí)一年級(jí)新生開(kāi)蒙禮??

“開(kāi)筆求勤奮，讀書(shū)博古今”。2022年9月1日上午，江華芙蓉學(xué)校精心組織開(kāi)展了一場(chǎng)寓意深刻、莊重?zé)崃业摹伴_(kāi)蒙禮”儀式，400多名幼

2022-09-01

讀懂學(xué)生，做學(xué)生生命中的貴人??——記永州市特殊教育隨班就讀轉(zhuǎn)崗骨干教師培訓(xùn)第四天學(xué)習(xí)收獲

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人”。6月28日上午，永州市特殊教育學(xué)校黨支部書(shū)記吳又學(xué)給我們分享

2022-06-28

苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)??——記永州市特殊教育隨班就讀培訓(xùn)第三天學(xué)習(xí)收獲

2022年6月27日，晴空萬(wàn)里，萬(wàn)物可愛(ài)。今天我們有幸與永州市特殊教育學(xué)校的孩子們零距離接觸，觸動(dòng)了我內(nèi)心最柔軟的角落???！墩?/p>

2022-06-27

尊重每個(gè)生命，創(chuàng)造共榮之美??——2022年“國(guó)培計(jì)劃”永州市特殊教育隨班就讀轉(zhuǎn)崗骨干教師培訓(xùn)（二）

6月25日上午，有幸聆聽(tīng)了南京特殊教育師范學(xué)院李澤慧教授帶來(lái)的講座《個(gè)別化教育方案的制定與實(shí)施》。李教授從個(gè)別化教育的相關(guān)概

2022-06-26

特別的愛(ài)，給特別的你??——2022年“國(guó)培計(jì)劃”永州市特殊教育隨班就讀轉(zhuǎn)崗骨干教師培訓(xùn)

為全面推進(jìn)永州市融合教育課堂教學(xué)質(zhì)量，提升普校隨班就讀教師的思想認(rèn)識(shí)及特殊教育專(zhuān)業(yè)水平。2022年6月25日“國(guó)培計(jì)劃”永州市特

2022-06-25