研思新課標(biāo) 書(shū)香潤(rùn)課堂 ——海口景山學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)組主題教研活動(dòng)圓滿(mǎn)舉行

2026年4月15日，?？诰吧綄W(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)組2022版小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)解讀暨共讀一本書(shū)啟動(dòng)儀式如期開(kāi)展。本次活動(dòng)由數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)孫君

2026-04-15

以析促教，以思提質(zhì)——五年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)情分析

筆尖流轉(zhuǎn)間，五年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)之旅已悄然落幕。期末練習(xí)作為學(xué)期學(xué)習(xí)的“試金石”，不僅檢驗(yàn)了孩子們半學(xué)年的知識(shí)積淀，也為我

2026-03-06

深耕課堂研教法，共探簡(jiǎn)便促思維——五年級(jí)數(shù)學(xué)《小數(shù)乘法簡(jiǎn)便運(yùn)算》集體備課

為突破“小數(shù)乘法簡(jiǎn)便運(yùn)算”的教學(xué)難點(diǎn)，幫助學(xué)生建立“整數(shù)運(yùn)算定律遷移到小數(shù)”的思維橋梁，五年級(jí)數(shù)學(xué)備課組開(kāi)展了主題集體備

2025-12-16

六年級(jí)立體圖形復(fù)習(xí)：思維導(dǎo)圖里的數(shù)學(xué)天地

?當(dāng)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)遇上創(chuàng)意魔法，六年級(jí)的小數(shù)學(xué)家們用思維導(dǎo)圖開(kāi)啟了一場(chǎng)關(guān)于立體圖形的奇妙旅程。在表面積與體積的世界里，他們用圖

2025-06-25

聚集體智慧，備精彩課堂——六年級(jí)數(shù)學(xué)組集體備課

《禮記》曰：獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。備課是上好課的基石，而集體備課能夠充分發(fā)揮教師的集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高教研和

2024-12-06

有趣的長(zhǎng)方體和正方體

為了讓孩子們充分感受長(zhǎng)方體正方體的各種特征，六年級(jí)同學(xué)開(kāi)展了《有趣的長(zhǎng)方體和正方體》項(xiàng)目式實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們用一雙雙智慧的

2024-12-06

賽課磨礪促花開(kāi)，三尺講臺(tái)展風(fēng)采 ——小學(xué)部青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽

白露早，寒露遲，秋分種麥正當(dāng)時(shí)。為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，全面落實(shí)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，深入推進(jìn)“卓越課堂”建設(shè)工作，展示青年

2024-12-06

以課代研 以研促教——?？诰吧綄W(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)組優(yōu)質(zhì)課

為加強(qiáng)教師對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的研究，促進(jìn)數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的發(fā)展，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)部數(shù)學(xué)組孫君玲老師帶來(lái)了一節(jié)精彩紛呈的計(jì)算

2024-02-06

聚集體智慧，備精彩課堂——五年級(jí)數(shù)學(xué)組集體備課

《禮記》曰：獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。備課是上好課的基石，而集體備課能夠充分發(fā)揮教師的集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高教研和

2024-02-06

聚集體智慧，備精彩課堂——四年級(jí)數(shù)學(xué)組集體備課

《禮記》曰：獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。備課是上好課的基石，而集體備課能夠充分發(fā)揮教師的集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高教研和

2023-07-02