課堂展風(fēng)采，教研促成長(zhǎng)——記三合鎮(zhèn)小學(xué)綜合組（英語(yǔ)）區(qū)域教研活動(dòng)

為了提高三合鎮(zhèn)小學(xué)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，加快教師的成長(zhǎng)步伐，提高教師課堂教學(xué)能力。10月15日，三合鎮(zhèn)小學(xué)綜合組教師相聚三合鎮(zhèn)

2020-10-15

守護(hù)心靈，“疫”路同行———記三合鎮(zhèn)寶華小學(xué)復(fù)學(xué)后心理健康系列活動(dòng)

為切實(shí)做好疫情后小學(xué)生心理健康“復(fù)位”工作，減少疫情對(duì)學(xué)生可能造成的心理問(wèn)題和負(fù)面影響，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)復(fù)學(xué)后的學(xué)習(xí)和

2020-05-07

“以研促教，共同成長(zhǎng)”———記三合鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)組教研活動(dòng)

為了提高三合鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，加快教師的成長(zhǎng)步伐，提高教師課堂教學(xué)能力。12月19日，三合鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)組教師相聚寶

2019-12-19

書(shū)香潤(rùn)心靈，閱讀促成長(zhǎng)———記寶華小學(xué)讀書(shū)分享活動(dòng)

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，為營(yíng)造讀書(shū)氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng)、開(kāi)闊視野，提高文化底蘊(yùn)和學(xué)科素養(yǎng)，培

2019-09-23

家校共建，你我同行——記寶華小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系，增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的了解，同時(shí)更全面地了解自己的孩子在校的

2018-12-06

關(guān)注健康，關(guān)愛(ài)學(xué)生———記寶華小學(xué)學(xué)生體檢活動(dòng)

為了加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)，及時(shí)了解和準(zhǔn)確掌握學(xué)生的健康狀況和生長(zhǎng)發(fā)育狀況，保障學(xué)生在校參加體育課和課外活動(dòng)的安全，防控學(xué)生常

2018-09-20

吟春韻 伴春行——記寶華小學(xué)春游活動(dòng)

暮春四月，草長(zhǎng)鶯飛，春意盎然，是學(xué)生踏青春游的好時(shí)光。為了讓學(xué)生們親近大自然，感受春天的氣息；進(jìn)一步感知大天臺(tái)的悠久歷史

2018-04-27

家校攜手，共育成長(zhǎng)——記寶華小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系，增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的了解，同時(shí)更全面地了解自己的孩子在校的

2018-04-12

傳承雷鋒精神，共建和諧校園 ——記寶華小學(xué)“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)報(bào)道

三月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，為了進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，營(yíng)造文明、助人為樂(lè)的校園氛圍，我校組織各班刊出一期以\"學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)\"為主題的

2018-03-16