逐夢(mèng)（八）――喚醒 思索

迎著朝陽(yáng)出，踏著落日回，充實(shí)的一天在北京小學(xué)豐臺(tái)萬(wàn)年花城分校和石景山外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)中度過(guò)！劉顯洋校長(zhǎng)2007年帶圖紙辦學(xué)，2009

2019-06-19

北京印記

北京――一座讓世界矚目的歷史文化名城！國(guó)家的心臟！政治思想的引航地，全國(guó)的政治、文化中心和國(guó)際交往的樞紐。

2019-06-17

逐夢(mèng)（七）――亮 & 靚

7:30出發(fā)，乘車(chē)近一個(gè)小時(shí)，去往崛起的通州第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)！車(chē)尚未停穩(wěn)，透過(guò)車(chē)窗，學(xué)校的“墻”文化映入眼簾！柔和的色彩、承載數(shù)

2019-06-17

逐夢(mèng)（六）――明理 悟道

按照慣例，先聽(tīng)今日晨讀《臨江仙》。王世青校長(zhǎng)做嘉賓介紹。來(lái)自于南昌師范學(xué)院教育培訓(xùn)學(xué)院饒玲院長(zhǎng)，曾獲“教育部首批國(guó)培計(jì)劃

2019-06-16

逐夢(mèng)（五下）――幸福永遠(yuǎn)在路上

王巍校長(zhǎng)飽含深情的領(lǐng)讀《將進(jìn)酒》，深沉渾厚、抑揚(yáng)頓挫、起伏有序的聲音，驅(qū)散睡意，喚醒心靈！每一個(gè)人都投入其中！這是本期的

2019-06-16

逐夢(mèng)（五上）――我有文本

晨讀偉人巨作，帶著激情澎湃的心情走進(jìn)專(zhuān)家講座。楊雪梅教授給我們送上講座《學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵途徑策略》，她的開(kāi)場(chǎng)白讓我看到了

2019-06-15

逐夢(mèng)（四）――感悟課堂

再次踏入西師附小是熟悉，是喜歡，是向往……語(yǔ)文課是五年級(jí)的《多彩的非洲》，教師采用思維導(dǎo)圖的方式進(jìn)行教學(xué)。（哦，與我們語(yǔ)

2019-06-15

逐夢(mèng)（三） ――親近校園

他，有思想，有學(xué)識(shí)，有魄力，深沉中見(jiàn)睿智，幽默中顯豪情，他是北京市西城區(qū)師范附屬小學(xué)的校長(zhǎng)――李慶元。今天的故事便從他和

2019-06-13

逐夢(mèng)（二）――國(guó)之政 校之責(zé)

上午的培訓(xùn)由《中國(guó)教育學(xué)刊》雜志社社長(zhǎng)、總編馬憲平教授主講。馬教授深入淺出的對(duì)《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》《加快推動(dòng)教育現(xiàn)代化

2019-06-13

逐夢(mèng)（一） ――國(guó)培首日

北京教育學(xué)院陳麗主任首先介紹了本次培訓(xùn)的使命――學(xué)校改進(jìn)與品質(zhì)提升，同時(shí)也指出本次培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)在于培訓(xùn)模式多、專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)強(qiáng)、

2019-06-12