以學(xué)促行，護(hù)航成長——山西國培計(jì)劃心理健康教師能力提升培訓(xùn)海南師范大學(xué)附屬中學(xué)跟崗階段成果小結(jié)

為進(jìn)一步提升山西省農(nóng)村初中心理健康教師的專業(yè)素養(yǎng)與實(shí)踐能力，國培計(jì)劃2025——山西省農(nóng)村初中緊缺學(xué)科骨干教師能力提升培訓(xùn)項(xiàng)

2025-12-06

游迎澤千年府城，品太原傳統(tǒng)文化——太原市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年三班假期綜合實(shí)踐活動(dòng)

千年府城，首善迎澤。大家好！我們是太原市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年三班的糖果小分隊(duì)，隊(duì)員分別是肖怡君、閻詩瑤和侯羽芯。今天是虎年正

2022-02-09

人生如夢，夢如人生

夢里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。阿德勒說：“夢對我們的生活樣式提供了一種支持和維護(hù)，夢的工作就是應(yīng)付我們面

2022-01-21

幸福深處是成長——太原市心理健康中研班九月教研活動(dòng)

金秋九月，新的學(xué)期開始了，太原市心理健康中研班活動(dòng)在36中如期開展，市教科研中心的梁建梅老師組織主講，主題為《幸福深處是成

2021-09-28

挖掘心能量，助力新未來 ——太原36中2020年第十一屆525心理健康活動(dòng)紀(jì)實(shí)

說說心里話——講述我在疫情期間的故事，復(fù)學(xué)后第一周心理課堂上，心理老師組織學(xué)生們通過對疫情期間生活的回顧、進(jìn)行表達(dá)性書寫

2020-05-22

太原三十六中教師心理健康調(diào)查情況

首先根據(jù)我校教師情況編寫了調(diào)查問卷，之后在學(xué)校微信工作群發(fā)布調(diào)查問卷，教師通過掃碼即可填寫問卷。工作群有200多人，最后收回

2020-04-21

“逃離”負(fù)面信息旋渦 需要“心理防疫”

2020-02-03

太原三十六中應(yīng)對疫情心理關(guān)護(hù)指南

時(shí)值庚子新年，新型冠狀病毒肺炎疫情洶洶來襲。本次疫情屬于重大社會應(yīng)激事件，在損害人們身體健康的同時(shí)，也造成了巨大的心理沖

2020-02-03

我的昨天、今天和明天——太原36中心靈圖卡體驗(yàn)活動(dòng)

12月6日下午，心晴社團(tuán)在我校心靈驛站開展了心靈圖卡體驗(yàn)活動(dòng)，主題為我的昨天、今天和明天。同學(xué)們在放松的音樂聲中開始回憶自己

2019-12-07

太原36中2019年心育委員培訓(xùn)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

班級心育委員是心理老師和班級學(xué)生的重要橋梁，我校每學(xué)期集中開展2次心育委員培訓(xùn)，以便更好的輔助開展心育工作。11月15日下午，

2019-11-15