掃除道

掃除的廣度和深度和掃除者的人格成正比。蹲下去的智慧，7（22）班李菡瀟，語(yǔ)文老師布置了一道特殊的作業(yè)：回家打掃一次馬桶。同學(xué)

2026-04-06

春回大地

所謂借景抒情，就是把作者內(nèi)心的情感蘊(yùn)含在對(duì)景物的描寫中。借景抒情是文章抒發(fā)感情的一種方式。在這里，情是靈魂，景是載體，也

2026-03-23

時(shí)空對(duì)話

時(shí)空對(duì)話是心理學(xué)焦點(diǎn)解決流派的一個(gè)擴(kuò)展技術(shù)，通過結(jié)合時(shí)間和空間的轉(zhuǎn)換，幫助來訪者重構(gòu)問題、發(fā)現(xiàn)資源并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。本周我們和

2026-03-15

你好，同學(xué)！

倪晨有一張白凈的臉，像被月光浸潤(rùn)過的宣紙，透著一層柔和的光暈。但比這更讓我印象深刻的是她身上那種“靜水深流”般的氣質(zhì)。她

2026-02-04

寒假來了

二十二班的同學(xué)們，寒假如約而至。開心、激動(dòng)、快樂的小情緒涌上心頭。我們也要在寒假里成長(zhǎng)自己，為下一個(gè)成功積蓄力量。寒假，

2026-02-04

我的2025

河流從不追問自己的意義，它只是流淌。在嶙峋的巖岸與平緩的沙地之間，它逐漸學(xué)會(huì)與每一寸經(jīng)過的土地對(duì)話。我的2025年，正是這樣

2026-01-02

老師，您好！

一個(gè)班級(jí)匯聚一群用心愛學(xué)生的老師，其價(jià)值遠(yuǎn)超個(gè)體之和。老師們形成一種強(qiáng)大的教育生態(tài)：不同學(xué)科思維彼此激發(fā)，多元榜樣滋養(yǎng)完

2025-12-26

種蒜記

善于觀察，無(wú)論是對(duì)作家還是對(duì)科學(xué)家都是十分重要的，世界上一些偉人差不多都是從小就善于觀察。如達(dá)爾文經(jīng)常對(duì)一些植物、動(dòng)物形

2025-12-12

向日葵的美篇

優(yōu)秀作文有兩個(gè)亮點(diǎn)：一、感情特別真摯，能引起閱卷老師情感的共鳴。二、蘊(yùn)含哲理，讓閱卷老師獲得人生的啟迪。本周我們讓孩子們

2025-12-07

精神的三間小屋

命運(yùn)，就像是一條長(zhǎng)河，不能期望別人來做你的擺渡人，要學(xué)會(huì)自渡?！栋倌旯陋?dú)》里最經(jīng)典的一句話：“人的精神寄托可以是音樂，可

2025-11-29