“紅歌頌黨恩·笛聲伴成長(zhǎng)” ——中方園雙語(yǔ)學(xué)校2021年小百靈合唱、陶笛比賽

飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月；熟悉的旋律，演繹時(shí)代的樂(lè)章。為“雙減”政策落地有聲，有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校

2021-12-22

集體備課凝智慧，共同教研促成長(zhǎng)

停課不停學(xué)，因?yàn)橐咔樵蛐聦W(xué)期的教學(xué)工作改為線上進(jìn)行，為了在開(kāi)學(xué)日讓同學(xué)們更有效地進(jìn)行音樂(lè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，我們教研組在8月20日

2021-08-28

校品中國(guó)“體音美”線上學(xué)習(xí)《中小學(xué)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課課程設(shè)計(jì)》學(xué)習(xí)心得

為期幾天的校品中國(guó)“體音美”線上課程，讓我受益良多，尤其是今天的《中小學(xué)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課課程設(shè)計(jì)》這堂講座。第一位是趙瑞老師帶

2020-11-05

音樂(lè)組“停課不停學(xué)”總結(jié)

2020年的春節(jié)，格外的與眾不同，新型冠狀病毒肺炎來(lái)襲，面對(duì)突如其來(lái)的疫情作為老師的，我們也是一刻不敢放松，雖然我們不能沖在

2020-02-24

疫情當(dāng)下如何真正做到“停課不停教”

疫情當(dāng)下所有學(xué)校都在開(kāi)展“停課不停教”，利用釘釘軟件對(duì)學(xué)生進(jìn)行直播上課，我在想這種線上學(xué)習(xí)固然有它的優(yōu)越性，但也有很大的

2020-02-06

讓民族音樂(lè)浸潤(rùn)音樂(lè)課堂

懷著激動(dòng)的心情盼來(lái)了“千課萬(wàn)人”第二天的學(xué)習(xí)，今天第一場(chǎng)做報(bào)告的老師可謂是音樂(lè)教學(xué)中的超級(jí)大咖，我們的人音版音樂(lè)教材就是

2019-11-10

用音樂(lè)弘揚(yáng)傳統(tǒng) 用音樂(lè)對(duì)話現(xiàn)代

2019年11月8日，我踏上了杭州“千課萬(wàn)人”學(xué)習(xí)之旅?！疤孟挛嗤?shù)，清陰欲滿簾”，這是初到杭州的印象。道路兩旁栽滿了法國(guó)梧桐，

2019-11-09

2019你好，我來(lái)了！

生活中我希望能有更多的時(shí)間陪伴家長(zhǎng)，參與孩子的成長(zhǎng)，能帶全家人去看世界！2019年我還將一如既往地做好一個(gè)好老師、好媽媽、好

2019-02-17

享受幸福（2018足跡）

時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間2018年已經(jīng)過(guò)去了。2018是收獲的一年，也是幸福的一年！今年擔(dān)任的是二年級(jí)六個(gè)班的音樂(lè)教學(xué)和音樂(lè)班

2019-02-17

老師，請(qǐng)注意你的言行！

周末出去路過(guò)了我兒時(shí)的幼兒園，一瞬間勾起了好多的上幼兒園時(shí)回憶。能歌善舞的王老師、胖胖可愛(ài)的馬老師、和藹可親的朱老師，喜

2018-12-02