做成長(zhǎng)型的書(shū)香教師——絳縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)?？茖W(xué)組教師“共讀一本書(shū)”分享交流

為提高教師們的個(gè)人素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合，提高個(gè)人的業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，滿足

2023-05-17

優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，踐行減負(fù)增質(zhì)---小學(xué)科學(xué)中片區(qū)聯(lián)片教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、樹(shù)木新綠、活力四射、生機(jī)勃勃的春天，為全面促進(jìn)“雙減”政策的實(shí)施，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，提高教師作業(yè)設(shè)計(jì)

2023-04-03

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)促成長(zhǎng)———絳縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校科學(xué)組線上教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平提升，促進(jìn)學(xué)校與教師之間的相互交流學(xué)習(xí)，絳縣教育局教研室近期在“運(yùn)城教育智慧云平臺(tái)”的“絳縣教育局教研

2022-12-09

“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，踐行輕負(fù)高質(zhì)，落實(shí)核心素養(yǎng)”———絳縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)?？茖W(xué)專(zhuān)題聯(lián)片教研活動(dòng)

作業(yè)設(shè)計(jì)是鞏固學(xué)生課堂學(xué)習(xí)成績(jī)，鍛煉學(xué)生自主思考和學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了落實(shí)“雙減”政策，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性，根據(jù)縣

2022-11-29

“疫情當(dāng)下守初心，居家學(xué)習(xí)盼疫散”——絳縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)?？茖W(xué)組線上教學(xué)紀(jì)實(shí)

面對(duì)新一輪的疫情，線下教學(xué)又一次按下了暫停鍵，為落實(shí)學(xué)校疫情防控相關(guān)要求，絳縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校開(kāi)啟線上教學(xué)模式。疫情期間，

2022-10-20

百舸爭(zhēng)流競(jìng)風(fēng)采，教師賽課顯真功——絳縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校“賽講課”活動(dòng)（初賽）紀(jì)實(shí)（八）

2022-10-06

用科學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)評(píng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展 提升科學(xué)素養(yǎng)

為了進(jìn)一步促進(jìn)我?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，鞏固實(shí)驗(yàn)教學(xué)成果，促進(jìn)學(xué)生的全面

2022-04-21

以教研促科學(xué)課堂改革——-縣教研室來(lái)我?？茖W(xué)學(xué)科調(diào)研紀(jì)實(shí)

11月24日教科局教研室領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校進(jìn)行調(diào)研，負(fù)責(zé)科學(xué)的魏國(guó)蓉老師深入六2班教室，測(cè)查了六年級(jí)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)：用紙?jiān)煲蛔鶚?。?duì)學(xué)生造

2020-11-25

科學(xué)組第二次線上考試分析

第二次線上考試已經(jīng)結(jié)束，針對(duì)這次考試情況，我們科學(xué)組的老師們?cè)诰€上一起進(jìn)行了認(rèn)真的分析。找問(wèn)題找差距分析原因找準(zhǔn)措施，爭(zhēng)

2020-05-04

絳縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)科學(xué)組線上檢測(cè)分析

一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打亂了我們正常的教學(xué)安排，我們調(diào)整了教學(xué)方式進(jìn)行線上教學(xué)。為了檢驗(yàn)線上教學(xué)成果，上周縣局組織了一場(chǎng)特殊

2020-03-18