情系教育真扶貧 送教幫扶促成長(zhǎng)———任繼愈小學(xué)到恩城學(xué)校送教結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)

為進(jìn)一步促進(jìn)校際間教育交流，更好地推動(dòng)鄉(xiāng)村教育的均衡發(fā)展，9月22日，任繼愈小學(xué)老師們?cè)诶顣r(shí)棟校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，前往恩城鎮(zhèn)陳屯小

2020-09-22

孩子們，六一快樂(lè)～

2020年的六一，由于特殊原因，老師沒(méi)辦法和你們一起度過(guò)。送給你們一份成長(zhǎng)的禮物，來(lái)找一找自己在哪里吧～～開(kāi)學(xué)第一天的我們，

2020-06-01

線上教學(xué)不停歇 集體智慧明方向——任繼愈小學(xué)二年級(jí)線上教學(xué)階段性總結(jié)

2020年新冠疫情改變了我們每個(gè)人的生活方式，同時(shí)也改變著老師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。停課不停學(xué)，根據(jù)教育局的指導(dǎo)精神結(jié)

2020-05-10

停課不停研――平原縣任繼愈小學(xué)教科研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。春天給予我們希望和未來(lái)，作為奮斗在一線的教師，我們始終堅(jiān)持在停課不停學(xué)，停課不停研的道路上，堅(jiān)守著我

2020-04-14

“培養(yǎng)良好習(xí)慣，爭(zhēng)做合格學(xué)生”——繼愈小學(xué)二年級(jí)“好習(xí)慣，伴成長(zhǎng)”活動(dòng)展示

孔子有句名言?“少成若天性，習(xí)慣成自然”,強(qiáng)調(diào)了好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。為養(yǎng)成良好的習(xí)慣，12月17日下午，繼愈小學(xué)二年級(jí)

2019-12-18

課題匯報(bào)展成果 聚焦問(wèn)題明方向——平原縣繼愈小學(xué)2018年教育規(guī)劃課題中期報(bào)告

我校領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)貫徹“科研興校和科研先導(dǎo)”的工作方針，帶領(lǐng)教科室腳踏實(shí)地做好教科研的每一項(xiàng)工作。經(jīng)過(guò)老師們的長(zhǎng)期積累和整理歸

2019-06-11

靜心讀書 精心育人——前行在教科研的路上

教科研是教師成長(zhǎng)成才的必經(jīng)之路，教師教科研區(qū)別于專家學(xué)者的學(xué)術(shù)研究，要立足教育教學(xué)實(shí)踐，著力解決實(shí)際問(wèn)題，注重積累工作中

2019-01-02

我愛(ài)我家，共閱書香------記繼愈小學(xué)參加新華書店親子共讀活動(dòng)

2018年12月2日上午，我們繼愈小學(xué)的孩子有幸參加了縣文明辦、縣婦聯(lián)、縣教育局和新華書店聯(lián)合舉辦的“我愛(ài)我家，共閱書香”的親子

2018-12-02

如約而至 開(kāi)啟“西片聯(lián)區(qū)”教研之旅——“英語(yǔ)自然拼讀及繪本教學(xué)研討”活動(dòng)

為進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師素質(zhì)，確保課堂高效，同時(shí)為了加強(qiáng)校際間的交流合作，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、共同提高、資源共享的目

2018-11-11

平原縣繼愈小學(xué)舉行“慶國(guó)慶，講文明，樹(shù)新風(fēng)”暨“一年級(jí)隊(duì)列隊(duì)形比賽”活動(dòng)

為了慶祝十一國(guó)慶節(jié)，幫助我校學(xué)生樹(shù)立“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的意識(shí)，同時(shí)也為培養(yǎng)學(xué)生合力拼搏的團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)組織紀(jì)律觀念，2018

2018-10-08