我們一起奔赴美好明天

在這個(gè)特別的日子里，我們一家人圍坐在一起，把雙倍的幸福釀成了最暖的時(shí)光?？粗棠毯蛯O兒戴著同款生日帽，一個(gè)認(rèn)真聆聽，一個(gè)

2026-02-28

高考英語(yǔ)備考復(fù)習(xí)階段的困惑與應(yīng)對(duì)策略

尊敬的老師，您好！為深入了解您在高考英語(yǔ)備考階段的教學(xué)困惑及實(shí)際應(yīng)對(duì)情況，優(yōu)化備考教學(xué)效果，特開展本次調(diào)研。本問(wèn)卷實(shí)行匿

2025-12-03

《高中英語(yǔ)文化意識(shí)教育實(shí)踐路徑》讀書筆記——什么是文化意識(shí)教育？——大荔縣城郊中學(xué) 王 普

本月，我認(rèn)真研讀了魯子問(wèn)、陳曉云主編的《高中英語(yǔ)文化意識(shí)教育實(shí)踐路徑》這一教育專著，使我對(duì)跨文化教育有了新的認(rèn)識(shí)。《普通

2025-11-23

讀《高中英語(yǔ)文化意識(shí)教育實(shí)踐路徑》之“品格教育”心得—— 大荔縣城郊中學(xué) 王 普

《高中英語(yǔ)文化意識(shí)教育實(shí)踐路徑》一書中的關(guān)鍵詞“品格教育”引發(fā)我的思考，仔細(xì)研讀，書中提到：高中英語(yǔ)促進(jìn)學(xué)生文化意識(shí)發(fā)展

2025-11-23

傾聽英語(yǔ)課堂的“靜悄悄革命”—讀《靜悄悄的革命》有感——扶風(fēng)高中 尉盼

佐藤學(xué)教授的《靜悄悄的革命》不是一本純理論的教育學(xué)論著，它是切切實(shí)實(shí)根植于日常教學(xué)的實(shí)踐指導(dǎo)，構(gòu)建起一座連接理論與課堂的

2025-11-23

讀書筆記—— 西安鐵一中國(guó)際合作學(xué)校 任佳凝

“模仿模式”與“變化模式”是教學(xué)改革的核心難題，二者分別代表不同文化背景下的教學(xué)理念（如白人中產(chǎn)階級(jí)個(gè)人主義與黑人共同體

2025-11-23

讀《給教師的建議》有感—— 鎮(zhèn)巴中學(xué) 廖婕

《給教師的建議》是著名教育家蘇霍姆林斯基的經(jīng)典著作，是其30多年教育實(shí)踐與理論研究的經(jīng)驗(yàn)結(jié)晶。本書為教師們提供了100條涵蓋教

2025-11-23

讀《靜悄悄的革命》有感——鎮(zhèn)巴中學(xué) 廖婕

《靜悄悄的革命》是日本教育學(xué)者佐藤學(xué)的著作，書中描述了作者曾經(jīng)訪問(wèn)過(guò)、觀察過(guò)、合作過(guò)的學(xué)校里發(fā)生的“靜悄悄的革命”的狀況

2025-11-23

讀書筆記——韓城市象山中學(xué) 蘇銳榮

第一章高中英語(yǔ)文化意識(shí)教育的基本概念，第一節(jié)高中英語(yǔ)教育的文化意識(shí)內(nèi)涵，一、英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，我國(guó)學(xué)生的發(fā)展核心素養(yǎng)由能

2025-11-23

讀書筆記—— 銅川市王益中學(xué) 畢丹

2025-11-23