車小.教研的美篇

2025-12-29

車小.教研的美篇

2023-10-23

立足習慣抓養(yǎng)成 凝心聚力育新苗

春種一粒粟，秋收萬顆子。九月金秋天高云淡，車站小學又迎來了一群可愛的“小萌娃”，他們的到來讓學校充滿了歡聲笑語，也為我們

2023-09-22

凝心聚力 蓄力前行 ━━記車站小學縣級課題《微課與學科融合的應(yīng)用效果研究》中期報告會

天道酬勤亦酬術(shù)，磨刀不誤砍柴工。為了進一步明確課題研究的目標、內(nèi)容、方向及工作要求，提升課題組成員的理論素養(yǎng)和課題研究能

2022-10-10

走出課本 親近自然

小學語文課具有較強的實踐性，新課程標準中要求的讓學生在大量的實踐中掌握運用語言的技能。因此，在學習完《樹之歌》之后布置了

2022-09-26

軍訓(xùn)匯演展風采 英姿颯爽致青春

璀璨的夢想在這里點燃，如火的青春在這里綻放，我們不懼風雨，我們挑戰(zhàn)困難，“天行健，君子以自強不息”，東郊中學七年級19班的

2022-09-17

快樂口才 綻放精彩

語言是交流的載體。我們所要傳遞的信息、所要表達的感受和觀點以及人與人之間的溝通主要是通過語言來進行的。因此，我校開設(shè)了口

2022-06-08

好書推薦 分享閱讀━━車站小學一年級2班實踐活動制作“閱讀推薦卡”

讀好書，使心靈充實美好；好讀書，使生命厚重豐盈。為了進一步激發(fā)同學們讀好書的熱情，體驗讀書的樂趣，分享讀書成果，我們一2班

2022-05-30

詩中有畫 畫中有詩

詩是畫的升華，畫是詩的形象。繪畫是多數(shù)學生樂于接受的學習方式，在古詩枯燥的學習中注入繪畫的元素，不僅能使學生更好地提高學

2022-05-16

開題明思路 科研共成長━━記車站小學縣級課題《微課與學科融合的應(yīng)用效果研究》開題報告

教而不研則淺，研而不教則空。課題研究是提升教師專業(yè)成長的需要，是教師突破教育瓶頸，提高教學質(zhì)量的重要渠道，也是提高教師隊

2022-05-06