通化縣第八中學(xué)舉行“信息技術(shù)2.0應(yīng)用能力提升工程項(xiàng)目培訓(xùn)”啟動(dòng)儀式

科技照亮生活，也照亮了信息化的腳步！為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》《吉林省中

2021-11-05

初春校園染情懷，同課異構(gòu)綻繽紛——通化縣第八中學(xué)歷史組同課異構(gòu)紀(jì)實(shí)

乍暖還寒的初春時(shí)節(jié)，微風(fēng)吹拂著校園的花和樹，給通化縣第八中學(xué)增添了幾分靜美和詩(shī)意。3月23日下午，校園里還增添了一份熱鬧和精

2021-03-30

通化縣第八中學(xué)第三屆“薪火杯”課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽邀請(qǐng)函

為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)實(shí)效，拓展教學(xué)思路，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，通化縣第八中學(xué)將于2020年10月29日（星期四）、10

2020-10-23

畢業(yè)季

做為教師最大的幸福就是多了許多關(guān)心我的人。戴著口罩上課對(duì)于咽炎患者來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天大的折磨，嗓子沙啞，只能站在教室中間歇斯

2020-06-29

又是一年逐夢(mèng)時(shí) 不負(fù)青春 砥礪前行——通化縣歷史教師中考復(fù)習(xí)研討活動(dòng)紀(jì)實(shí)

讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。人間五月，又是楊柳飄絮季，又是一年逐夢(mèng)時(shí)。為了準(zhǔn)確把握2020年中考方向，研討中考復(fù)習(xí)方法，

2020-05-21

網(wǎng)課架起守護(hù)孩子成長(zhǎng)的“城墻”，為中考保駕護(hù)航——記九年級(jí)歷史空中課堂實(shí)錄

雖花已含苞待放，鳥亦欲欲歸來(lái)，終不是搖旗吶喊之時(shí)。莘莘學(xué)子求學(xué)季，怎奈家中盼凱旋！幸得老師辟蹊徑，線上教學(xué)百花開。九年歷

2020-03-19

用指尖“塑造”歷史 記通化縣第八中學(xué)歷史手工制作活動(dòng)

英國(guó)一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò):“歷史使人智慧”，教育心理學(xué)家認(rèn)為手指尖能夠“彈奏”聰明之曲。那么在歷史學(xué)習(xí)過(guò)程中，創(chuàng)造條件讓學(xué)生動(dòng)起

2019-11-28

城鄉(xiāng)交流，互助成長(zhǎng)

為充分發(fā)揮城鎮(zhèn)學(xué)校的示范、引領(lǐng)作用，加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師之間的交流與溝通，縮小城鄉(xiāng)教育發(fā)展之間的差距，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，通化

2019-10-24

通化縣第八中學(xué)“ 普通話誦七十華誕，規(guī)范字書愛國(guó)情懷 ”推普周致家長(zhǎng)一封信

古書里說(shuō)文字是倉(cāng)頡創(chuàng)造的。說(shuō)倉(cāng)頡看見一名天神，相貌奇特，面相長(zhǎng)得好像是一副繪有文字的畫，倉(cāng)頡便描摹他的形象，創(chuàng)造了文字。

2019-09-16

讓地理學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂中落地生根

為了破解地理學(xué)科“邊緣化”的教學(xué)問(wèn)題，解決地理教師“單兵作戰(zhàn)”的難題，因此成立八中區(qū)域地理學(xué)科研修共同體，開展集體備課研

2019-09-12