枝城小學(xué)一年級(jí)“創(chuàng)意點(diǎn)子圖 ”數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

“點(diǎn)子圖”是小學(xué)數(shù)學(xué)平面圖形學(xué)習(xí)與應(yīng)用的重要工具，不僅可以鞏固學(xué)生對(duì)幾何圖形及其特征的認(rèn)識(shí)，還可以培養(yǎng)學(xué)生的直觀想象能力

2023-03-30

情灑教研，“數(shù)”你最美 ——枝城小學(xué)教育集團(tuán)數(shù)學(xué)教研組2021年秋季學(xué)期工作回眸

教研是一場(chǎng)靈魂的喚醒，更是一場(chǎng)詩(shī)意的修行。自2020年8月組建枝城小學(xué)教育集團(tuán)以來(lái)，枝小數(shù)學(xué)教研組始終保持“在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)

2022-02-28

冬日暖陽(yáng)沐人心 送教下鄉(xiāng)共成長(zhǎng)——記陳春妮名師工作室送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

冉冉晨霧中，暉暉冬日微。為發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)作用，更好地促進(jìn)校際教學(xué)交流。12月3日上午，陳春妮職工創(chuàng)新工作室及名師工

2021-12-03

“我是智慧小畫(huà)家，趣味數(shù)學(xué)畫(huà)出來(lái)”——宜都市枝城小學(xué)教育集團(tuán)數(shù)學(xué)繪畫(huà)創(chuàng)作大賽

“學(xué)數(shù)學(xué)，其樂(lè)無(wú)窮；用數(shù)學(xué)，無(wú)處不在；愛(ài)數(shù)學(xué)，受益終身”。為了豐富校園文化生活，激發(fā)低年級(jí)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生進(jìn)

2021-04-21

依托“深度教學(xué)” 落實(shí)“核心素養(yǎng)”——陳春妮名師工作室“深度學(xué)習(xí)”研討活動(dòng)

冬日寒寒，活動(dòng)暖暖。懷揣著對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的殷殷期待，2020年12月10日上午，陳春妮名師工作室成員相聚賀炳炎紅軍小學(xué)，開(kāi)展了“核心

2020-12-10

【 深度學(xué)習(xí)：整體視覺(jué)下的單元教學(xué)設(shè)計(jì)研究】——宜都市小學(xué)數(shù)學(xué)青研中心“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”悅讀線上分享活動(dòng)（六）

為了進(jìn)一步提高教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展素養(yǎng)，讓閱讀成為一種習(xí)慣，2020年6月5日下午，宜都市小學(xué)數(shù)學(xué)青研中心全體成員齊聚釘釘群，參加了

2020-06-08

生命最可貴 安全伴我行

生命只有一次，災(zāi)禍卻有無(wú)數(shù)。面對(duì)死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識(shí)和智慧才是打開(kāi)求生之門(mén)的鑰匙。青少年都應(yīng)該積極學(xué)習(xí)生命安全

2019-12-25

生命最可貴 安全伴我行

生命只有一次，災(zāi)禍卻有無(wú)數(shù)。面對(duì)死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識(shí)和智慧才是打開(kāi)求生之門(mén)的鑰匙。青少年都應(yīng)該積極學(xué)習(xí)生命安全

2019-12-25

生命最可貴 安全伴我行

生命只有一次，災(zāi)禍卻有無(wú)數(shù)。面對(duì)死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識(shí)和智慧才是打開(kāi)求生之門(mén)的鑰匙。青少年都應(yīng)該積極學(xué)習(xí)生命安全

2019-12-24

生命最可貴 安全伴我行

生命只有一次，災(zāi)禍卻有無(wú)數(shù)。面對(duì)死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識(shí)和智慧才是打開(kāi)求生之門(mén)的鑰匙。青少年都應(yīng)該積極學(xué)習(xí)生命安全

2019-12-23