家校攜手，落實(shí)“雙減”——五4班家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)實(shí)

為幫助家長(zhǎng)們?cè)趪?guó)家“雙減”政策下掌握科學(xué)的家庭教育方法,真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo),11月29日，蠡縣師范附屬小學(xué)五年

2021-11-30

歲月朗朗，結(jié)伴同行——楊志超名師工作室李二猛老師三年個(gè)人總結(jié)

2018年5月，我有幸成為楊志超名師工作室中的一員，能在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，是我作為一名年輕老師最大的榮幸。時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)

2021-09-04

別開生“面”——蠡縣師范附小四年級(jí)暑期實(shí)踐活動(dòng)紀(jì)實(shí)

面條既經(jīng)濟(jì)飽腹又是家庭常吃的美食，它容易制作、食用方便，還營(yíng)養(yǎng)豐富。近日，蠡縣師范附小四年級(jí)在班主任老師的發(fā)出倡議：我為

2021-08-11

楊志超名師工作室淶水送教紀(jì)實(shí)

12月4日，受淶水縣趙各莊小學(xué)張校長(zhǎng)邀請(qǐng)，楊志超名師工作室成員赴該校進(jìn)行送教活動(dòng)。楊志超名師工作室的馬琳琳老師代表工作室上了

2019-12-05

楊志超名師工作室蠡縣附小工作站作文教研紀(jì)實(shí)

為不斷提高教師教育教學(xué)水平，給每一位教師搭建一個(gè)互相交流、探討、展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。5月16號(hào)上午，楊志超名師工作室蠡縣附小

2019-05-30

楊志超名師工作室蠡縣附小站留史學(xué)區(qū)送培紀(jì)實(shí)

為發(fā)揮名師示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)，助推教師專業(yè)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，4月16日上午，楊志超名師工作室

2019-04-17

楊志超工作室淶水縣“送培下鄉(xiāng)”集中培訓(xùn)送課紀(jì)實(shí)

應(yīng)淶水縣教師進(jìn)修學(xué)校的邀請(qǐng)，楊志超老師攜本工作室全體成員于2月26日到淶水縣開展送教活動(dòng)。此次活動(dòng)是淶水縣“國(guó)培計(jì)劃2018”小

2019-02-26

整本書閱讀，我們?cè)谛袆?dòng)！ -----楊志超名師工作室蠡縣工作站活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)，提升語(yǔ)文教學(xué)的綜合能力，促進(jìn)語(yǔ)文教師的專業(yè)成長(zhǎng)，12月4號(hào)上午，楊志超工作室蠡縣師范附小工作站

2018-10-28

螢火蟲榜樣力量——多才少年李佳毅

作為螢火蟲部落的每一位成員都要牢記抱團(tuán)取暖，牢記與其咒罵黑夜，不如點(diǎn)燃蠟燭。抱團(tuán)取暖，就是要認(rèn)定目標(biāo)，朝著目標(biāo)努力，互相

2018-10-28

專家引領(lǐng)，穩(wěn)步提升——楊志超工作室李二猛老師參與統(tǒng)編版教材文本解讀及教學(xué)設(shè)計(jì)編寫工作

《小學(xué)語(yǔ)文名師文本教學(xué)解讀及教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)》是由吳忠豪教授發(fā)起，聯(lián)合全國(guó)一百多個(gè)語(yǔ)文名師工作室聯(lián)合打造的一本統(tǒng)編教材最新教

2018-09-11