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周六小班閱讀《愛哭公主》
認知目標:理解故事內(nèi)容,感受愛哭公主從愛哭到不哭的變化。情感目標:體會“公主病”的不好,激發(fā)合理控制情緒的意識。能力目標
2022-02-26
2140 5 0其它小班閱讀《 我不知道我是誰》
兒童繪本故事《我不知道我是誰》。適讀人群:3-6歲★最輕松、幽默的自我認知繪本★榮獲歐洲文學很好繪本獎★2007年出版以來累計銷
2022-02-25
210 7 0其它中班閱讀《是誰在門外》
1.認知目標:理解故事內(nèi)容,大膽表達自己的想法。2.情感目標:體會珍惜的鄰里情,面對新伙伴學會以友善和幫助的態(tài)度對待。3.能力
2022-02-24
189 4 0其它大班閱讀《風喜歡和我玩》
整本書作者以孩子的口吻,描寫了一個淘氣可愛的風。風他時而調(diào)皮時而可愛,時而又給孩子們帶來驚喜,就像一個玩伴陪伴著孩子的童
2022-02-22
547 19 1其它《膽小鬼威利》中班閱讀(副本)
《膽小鬼威利》是2009年8月1日21世紀出版社出版的圖書,作者是(英)安東尼·布朗(文/圖),譯者是唐玲。繪本創(chuàng)作勇于反映現(xiàn)實,
2022-02-19
128 2 0其它中班閱讀《威廉先生的圣誕樹》
1、讓孩子了解關于圣誕節(jié)的一些故事以及節(jié)日的一些風俗。2、通過故事使孩子能明白分享才能得到快樂的道理。這是一個很溫馨的故事
2022-02-17
219 7 0其它大班閱讀《月亮不見了》
咦,月亮怎么不見了?原來,是被一個非常喜歡月亮的男人摘回了家。接著,從新月到滿月,月亮又經(jīng)歷了許多意想不到的遭遇:先是被一
2022-02-15
255 2 0其它繪本創(chuàng)意美術《西奧多和會說話的蘑菇》
利用粘土制作出蘑菇房以及裝飾物品。提高動手能力及創(chuàng)造力。學習粘土的顏色搭配。增強組織場景畫面的能力。繪本分享要點,我們思
2022-02-14
169 4 0其它大班閱讀《夏日的白天和夜晚》
1.認知目標:了解夏季人們的活動和夏節(jié)里具有代表性的動植物。2.情感目標:感受在夏天炎熱天氣的情況下,家人為我們付出的愛。(
2022-02-08
173 5 0其它
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