創(chuàng)意速寫課程介紹

1.繪畫時先從何處下筆，思維混亂。2.感受力差，發(fā)現不了事物的規(guī)律聯系。3.繪畫時沒創(chuàng)意想象力枯竭。課程分為:植物篇、動物篇、人

2022-02-24

樹.印象

喚起孩子的觀察記憶，激發(fā)孩子對事物的觀察興趣。這是多少孩子對樹的印象。通過分析想象，一棵樹大致分為——樹干、樹冠兩個部位

2017-03-26

霏霏老師的美術啟蒙課程

1.根據3-6歲兒童心里生理特點設計課程，絕不“揠苗助長”。相同課程內容針對不同的年齡特點分別進行要

2016-09-05