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走心更走新·分層共成長:班主任雙線跟崗培訓側記
為深化班主任專業(yè)化建設,本次培訓實施學段分層研修機制:小學班主任團隊聚焦“模塊技術與班級文化建設”雙軌融合模式,赴寬城區(qū)
2025-05-13
2103 20 0其他蘇尼特左旗蒙古族小學漢語組進行課題研討會
2020年6月19日,漢語組組長金斯組織課題組成員進行課題專題研討會。圍繞《組織學生積極參與小組活動》專題,老師們認真探討。老師
2020-06-19
79 1 0其它63班積極觀看“中小學消防公開課”網(wǎng)絡直播課
充分利用線上平臺做好開學復課準備工作,提高消防安全素質(zhì),我班家長與師生應學校要求收看了直播!
2020-04-29
169 4 0其它2019年度下學期漢語識記漢字大賽總冠軍出爐
本學期我班采取了:以評比獎勵機制激發(fā)同學們學習識記生字措施。識字量少會讓孩子的成績下滑。影響孩子的自信心,不利于孩子課外
2019-12-25
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