歡樂(lè)云相聚 童心筑未來(lái)

送別五月的暖陽(yáng)，即將迎來(lái)六月的蟬鳴?；鸺t的六月天，交織著孩子們五彩斑斕的夢(mèng)，也充盈著童年?duì)N爛的笑容。為慶賀第70個(gè)六一國(guó)際

2020-05-29

??以勞育美 共創(chuàng)幸福??——東風(fēng)43小學(xué)四年一班勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)側(cè)記

延學(xué)不延課已二月有余，伴隨著父母家人的復(fù)工復(fù)產(chǎn)，孩子們的居家生活就成了師長(zhǎng)父輩們常掛心頭的擔(dān)憂。為增強(qiáng)學(xué)生生活自理能力，

2020-04-14

??童心創(chuàng)作 詩(shī)海徜徉??

一朵花里看世界，一片葉中識(shí)未來(lái)。給孩子一個(gè)扣擊心靈的方向，他們竟然能恣意編織出五彩斑斕的詩(shī)篇。于是，筆調(diào)稚嫩而情真意切的

2020-03-23

抗“疫”不停學(xué)，愛(ài)與我相伴

“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，春日悄然而至。原本應(yīng)帶著孩子漫步郊外踏青賞花，無(wú)奈被這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情阻斷了前行的腳

2020-03-01

花開(kāi)時(shí)節(jié)恰逢君

2020，“鼠”你不同。沒(méi)有了走街串巷，沒(méi)有了喧囂繁華，然而不變的卻是人們對(duì)新春的期許，對(duì)健康平安的渴求。古有“天下興亡，匹

2020-02-29

攜手并進(jìn)，一路前行

秋意漸濃，轉(zhuǎn)眼間我們一同迎來(lái)了第四個(gè)春秋。看著日漸長(zhǎng)高長(zhǎng)大的你們，老師心中充滿了感恩。你們更加懂事了，更加體貼了。除了主

2019-09-01

讀民院萬(wàn)卷之書(shū)，行硒都萬(wàn)里之路

學(xué)會(huì)使用美篇，得益于本次的恩施之旅，每天需要完成的作業(yè)就是用美篇編輯而成。學(xué)習(xí)之余，不忘約上三五好友，用足尖感測(cè)這片神奇

2018-07-14

字字珠璣，言之鑿鑿

用愛(ài)??澆灌出來(lái)的花朵會(huì)是什么樣呢？重慶市忠州第四小學(xué)的談忠淑老師用言談身教進(jìn)行了完美詮釋。優(yōu)雅的舉止，文雅的言談，初次

2018-07-08

安全大餐，施小校長(zhǎng)這樣做

新課進(jìn)入第二天，迎來(lái)了昨天下午參觀的恩施施州民族小學(xué)校長(zhǎng)譚友兵先生。譚校長(zhǎng)和這所建校近十年的特色學(xué)校一樣，年輕有為，活力

2018-07-07

土苗風(fēng)情古樸，山水經(jīng)典如畫(huà)

來(lái)恩施之前，只記得兒時(shí)課本中形容這里\"一年有四季，十里不同天\"，只知道這里是少數(shù)民族的聚居地，只愿意品嘗土家風(fēng)味小吃。帶著

2018-07-06