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巧手繪畫報，書香滿校園——?？趯嶒炛袑W初中部手抄報展
為了激發(fā)學生的學習興趣，豐富校園文化生活，?？趯嶒炛袑W初中部于5月中旬開展七年級語文手抄報展覽活動。本次手抄報圍繞語文名著
2022-06-12
275 3 0其它送教交流助成長 科學備考促提升
——海口市王槐珂初中語文骨干教師工作坊2022年第一次牽手幫扶活動，五月的?？诓菽救缫穑?jīng)過一場驟雨的洗滌更顯生機。為了提高
2022-05-19
540 16 0其它停課不停學，家校合力待花開 —?？趯嶒炛袑W初二語文組5-8周網(wǎng)絡教學小結(jié)
三月的窗外，草長鶯飛，春意盎然。然而突如其來的新冠肺炎疫情，阻止了孩子們返校的腳步，卻阻止不了師生們學習的熱情。經(jīng)過幾周
2020-03-31
62 0 0其他《追風箏的人》教案設計 ?？谒闹?王瑞華
《追風箏的人》教案設計海口四中王瑞華教學目標：知識和能力：1.簡要概括故事內(nèi)容，熟悉故事情節(jié)2.分析主要人物（如阿米爾父子、
2019-06-13
271 0 0其它《追風箏的人》讀書心得 ?？谑虚L流中學 黃冬霞
《追風箏的人》讀書心得海口市長流中學黃冬霞決定看這本書的時候，我的頸椎病正肆虐地折磨著我，一低頭就天旋地轉(zhuǎn)，惡心嘔吐。我
2019-06-13
115 0 0其它通向做回好人的路 ——《追風箏的人》教學設計
通向做回好人的路——《追風箏的人》教學設計?？谑械谝恢袑W王槐珂教學目標：1．復述小說的故事情節(jié)2．品析小說中阿米爾、哈桑、
2019-06-13
438 0 0其它《追風箏的人》教學設計 王丹
《追風箏的人》教學設計王丹課前自主學習（學案）1、閱讀《追風箏的人》2、概括故事情節(jié)，500字左右。課堂主體參與（教案）【教學
2019-06-13
382 0 0其它我們都是追風箏的人——海口市初中語文王槐珂工作坊第五次研修活動
本次分享的書籍是《追風箏的人》，作者為阿富汗籍作家胡塞尼。這是一部關于友情與親情、背叛與救贖的作品。引人入勝的情節(jié)、細膩
2019-06-12
343 1 0其他