三大方法讓孩子提升寫作業(yè)的速度可以提升30％

一、1.對(duì)作業(yè)進(jìn)行合理分類，把會(huì)做的先做完，不會(huì)做的標(biāo)記跳過，會(huì)做的先讓孩子產(chǎn)生成就感，不會(huì)做的回過頭來看有沒有思路，最后

2022-07-24

福田心耕

如今迎來篤行班修身篇畢業(yè)，再次升入新的班級(jí)，回首來時(shí)路，有對(duì)過往美好的回憶，對(duì)未來也充滿期待。每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)都仿佛是為

2022-07-23

我的同桌

當(dāng)我再次寫《我的同桌》時(shí)，感受到又一個(gè)21天的學(xué)習(xí)結(jié)束啦。時(shí)間去哪兒啦？咋這么快。這個(gè)21天記錄在我和同桌親密提醒里，親愛的

2022-07-22

干擾孩子寫作業(yè)的五大因素

1.視覺干擾幫助孩子消除視覺干擾，讓孩子專注學(xué)習(xí)。2.聽覺感染孩子在做作業(yè)時(shí)最好不要有任何聲音，保持安靜的環(huán)境。3.生理干擾及

2022-07-21

是什么讓孩子喪失了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

一、面對(duì)父母的失望，孩子產(chǎn)生無力感，無論孩子怎么努力都無法滿足爸爸媽媽的期待，孩子很無助。過高的期待會(huì)帶給孩子無力感，消

2022-07-20

再談立志

學(xué)習(xí)李冰老師音頻《再談立志》：一燈照亮千年屋，當(dāng)我們志向篤定，人生便不會(huì)再有，迷茫和困惑，我們只需朝著目標(biāo)，拼盡全力的去

2022-07-19

小記

學(xué)習(xí)的意義不在于提升自己的能力，還在于精神的充實(shí)。人與人之間真正的區(qū)別還有人生價(jià)值的區(qū)別，理性思考，感性體驗(yàn)，有了使命—

2022-07-18

給自己多一點(diǎn)耐心

最近看到這樣一則視頻，主人公說可能是看《莊子》的原因，對(duì)自己沒有以前那么苛責(zé)了。曾經(jīng)對(duì)自己的要求是出現(xiàn)問題立馬解決，甚至

2022-07-17

寧靜致遠(yuǎn)的美篇

我今天最大的感悟透過現(xiàn)象看本質(zhì)，由瑣碎到整體布局，碎碎念透露出來的是自信、總結(jié)、布局能力需要提升。記得最初學(xué)習(xí)寫作時(shí)，每

2022-07-16

轉(zhuǎn)變

自從學(xué)習(xí)陽明心學(xué)以來我最大的改變是發(fā)現(xiàn)問題即刻追捕改正，不給私欲留有一絲余地，后來我體悟到這就是在割除私欲，內(nèi)心逐漸清澈

2022-07-15