課題引領(lǐng)促教研 名著課堂綻芳華 ——梅林鄉(xiāng)中學(xué)赴古宜四中開展課題《侗族鄉(xiāng)村初中語文學(xué)困生課堂合作學(xué)習(xí)研究》

為深化初中語文經(jīng)典名著閱讀教學(xué)研究，推動優(yōu)質(zhì)課題成果校際共享，助力城鄉(xiāng)教育協(xié)同發(fā)展，2026年3月13日，梅林鄉(xiāng)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子攜課

2026-03-23

優(yōu)生幫扶促成長，學(xué)勞融合啟新程——梅林鄉(xiāng)中學(xué)《狼》課例展示紀(jì)實

2025年12月24日，細(xì)雨淅瀝灑落梅林鄉(xiāng)中學(xué)的校園，濕潤的空氣裹挾著書香，一場聚焦“侗族鄉(xiāng)村初中語文學(xué)困生課堂合作學(xué)習(xí)”的課例

2025-12-25

英雄悲白發(fā)，家國情韻傳——侗族鄉(xiāng)村初中語文整合教學(xué)課例展風(fēng)采

2025年12月18日，《侗族鄉(xiāng)村初中語文學(xué)困生課堂合作學(xué)習(xí)研究》課例展示活動在梅林鄉(xiāng)中學(xué)如期舉行，吳泰康老師以《漁家傲·秋思》

2025-12-23

愛心捐贈暖校園，運(yùn)動之花綻梅林——梅林鄉(xiāng)中心小學(xué)“公益體彩 快樂操場”體育器材捐贈活動圓滿舉行

冬日暖陽輕灑，微風(fēng)攜著暖意。2025年12月9日下午，梅林鄉(xiāng)中心小學(xué)的校園里洋溢著格外熱烈的氣氛——距離洪水沖走所有體育器材的日

2025-12-09

家校攜手 共育未來——梅林鄉(xiāng)中心小學(xué)2025年秋季學(xué)期家長會圓滿落幕

教育不是獨(dú)行路，而是家校同心、同向、同行的接力賽。為搭建家校溝通的堅實橋梁，凝聚育人合力，2025年12月5日下午，梅林鄉(xiāng)中心小

2025-12-05

聚焦薄弱生成長，共探合作學(xué)習(xí)新路徑——梅林鄉(xiāng)中學(xué)《范進(jìn)中舉》公開課課例研究紀(jì)實

“十年窗下無人問，一舉成名天下知”，當(dāng)經(jīng)典科舉詩句在教室響起，一場以《范進(jìn)中舉》為載體、聚焦農(nóng)村初中語文薄弱生課堂合作學(xué)

2025-11-27

送教傳經(jīng)潤梅鄉(xiāng) 同心共育譜新篇 ——古宜鎮(zhèn)中心校赴梅林鄉(xiāng)中心小學(xué)送教交流活動紀(jì)實

初冬的梅林鄉(xiāng)中心小學(xué)，暖陽灑在被洪水沖毀后重建的操場上，嶄新的校園風(fēng)貌與孩子們的笑臉相映成趣。11月26日，一場以“集團(tuán)聯(lián)動

2025-11-26

深耕合作學(xué)習(xí)，點(diǎn)亮薄弱生成長之路——《農(nóng)村初中語文薄弱生課題合作學(xué)習(xí)研究》梅林鄉(xiāng)中學(xué)課例展示紀(jì)實

在農(nóng)村初中語文教學(xué)中，薄弱生群體的成長始終是教師們關(guān)注的重點(diǎn)。為探索更高效的教學(xué)策略，助力薄弱生突破學(xué)習(xí)瓶頸，近日，一場

2025-10-15

洪水無情，人間有愛———梅林鄉(xiāng)中心小學(xué)全力開展災(zāi)后清淤重建

洪水肆虐，給都柳江沿岸帶來了巨大的災(zāi)難，位于都柳江沿岸的梅林鄉(xiāng)中心小學(xué)也未能幸免。受貴州來水影響，都柳江梅林鄉(xiāng)河段水位超

2025-07-02

“浸潤童心 歡樂童享”——梅林鄉(xiāng)中心小學(xué)2025年六一游園活動紀(jì)實

細(xì)雨淅淅瀝瀝敲打著操場，2025年5月30日上午9:00，梅林鄉(xiāng)中心小學(xué)的田徑場與籃球場卻暖意融融。盡管天空飄著雨，“浸潤童心歡樂童

2025-05-30