攜手前行，一起向未來

班級文化是班級師生共同創(chuàng)造的精神財富,是校園文化的重要組成部分,也是形成班集體凝聚力和良好班風的必備條件。班級文化建設不但

2022-01-06

踐行“三愛三節(jié)” ，爭做文明學生

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。為響應習近平總書記向全國青少年提出踐行“三愛三節(jié)”的號召，落實立德樹人根本任務，全面實施素

2021-09-12

家校共育促成長

為了認真貫徹落實我校家訪活動的精神，進一步加強學校和家長的溝通與交流，完善學校、家庭、社會“三位一體”的教育體系，樹立龍

2021-07-02

我是小能手

龍?zhí)断ＭW三年級全體師生，以“相伴好習慣，牽手大未來”的校訓、“百年傳承，傳承百年”的行動策略和“益己益人益天下，讀書

2021-06-21

乘風破浪，堅毅前行

為切實加強課堂教學研究，有效提高課堂教學實效，在金秋十月，龍小人迎來了第六屆“書院杯”教學技能大賽。豐富的材料呈現，讓孩

2020-11-08

活躍識字

世界上的一切不是孤立存在的，它們彼此關聯，和諧共生。漢字是大千世界中一個有機的組成部分，整個社會又是一個廣闊而充滿活力的

2020-10-25

停課不停學，龍小在行動之六年級工作

2020-02-12

秋的盛宴

丹桂飄香、舉國歡慶。9月26號下午，龍?zhí)断ＭW二年級（6）班一場親子閱讀盛宴正如火如荼進行著……朗朗的閱讀聲，悅耳的歡笑聲

2019-10-06

春暖花開 絢爛至美 ——“農村小學識字寫字教學策略”課題組磨課活動

和風細雨，草長鶯飛，桃紅李白迎春歸。2019年春天，我們課題組為了落實統(tǒng)編教材識字寫字板塊的編排意圖，探索出適應統(tǒng)編教材的識

2019-04-02